"সরলীকরণ করার ফলে ফলাফল এর পরিবর্তন হয় না"- লজিক চিত্র থেকে এর সমীকরণের মাধ্যমে প্রমাণ কর।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ডেসিমাল সংখ্যা পদ্ধতির ভিত্তি কত?
- Y এর মান সত্যক সারণিতে দেখাও।
- শুধু সংখ্যা ব্যবহার করে ভাষা প্রকাশ, সম্ভব- ব্যাখ্যা করো।
- কোনটি সঠিক নয়?
- "পৃথিবীর সব মাতৃভাষার বর্ণকে ইউনিকোড কম্পিউটারের বর্ণে পরিবর্তিত করেছে"- ব্যাখ্যা করো।
- ডিকোডার কি?
- (11)10 সংখ্যাটিকে পজিশনাল সংখ্যা বলা হয় কেন?
- উদ্দীপকের সত্যক সারণী কোন গেইট নির্দেশ করে?
- NOR গেইটের আউটপুট কোন গেইটের আউটপুটের বিপরীত?
- Y এর মান 1 হবে যদি- i. A=0, B=1 ii. A=0, B=0 iii. A=1, B=0 নিচের কোনটি সঠিক?
- বিট সিনক্রোনাইজেশন হচ্ছে-বিট প্রেরণের সমন্বিত পদ্ধতি বিটের শুরু এবং শেষ বুঝতে পারা ব্যান্ডউইথের পরিমাণ বৃদ্ধি পাওয়া নিচের কোনটি সঠিক?
- যান্ত্রিক ভাষাকে মানুষের ভাষায় বোঝানোর উপযোগী লজিক সার্কিটটি ব্যাখ্যা কর।
- রেজিস্টার কী?
- ক' কলেজের আইসিটি শিক্ষক বোর্ডে (63)10, (63)8 এবং (63.8)16। সংখ্যাগুলো লিখলেন এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যা দুটি যোগ করে দেখালেন। অতঃপর বললেন, "কম্পিউটারের অভ্যন্তরে সমস্ত গাণিতিক কাজ হয় একটি মাত্র অপারেশনের মাধ্যমে”।উদ্দীপকে বর্ণিত অপারেশনের মাধ্যমে প্রথম ও দ্বিতীয় সংখ্যার পার্থক্য নির্ণয় করা সম্ভব- বিশ্লেষণ করে দেখাও।
- মৃদুল এবং মোরসালিন (110010)2 তে জীববিজ্ঞান পরীক্ষায় (62)8 এবং (2F)16 নম্বর পেয়েছে।জীববিজ্ঞান পরীক্ষার নম্বরগুলোকে দশমিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করো।
- একটি ইনপুট ক্ষেত্র এবং প্রতিযোগিতা ক্ষেত্রের মান দেয়ার জন্য একটি বাটন তৈরি করতে HTML কোড লিখো।
- 2 এর পরিপূরক অনুসারে (17-23)10 =?
- 4, 8, C ধারাটির পরবর্তী সংখ্যা কোনটি?
- 22 এর 2-এর পরিপূরক কোনটি?
- উদ্দীপকের F এর মান সরল করো ।
- সার্কিটের আউটপুট 0 হবে কখন? A=0,B=0,C=0A=0,B=1,C=1A=1,B=1,C=1নিচের কোনটি সঠিক?
- (BFE)16 এর সমতুল্য অক্টাল মান কত?
- X-NOR গেইট তৈরিতে ব্যবহৃত হচ্ছে-OR GateAND GateNOT Gateনিচের কোনটি সঠিক?
- বাইনারী, দশমিক, অকট্যাল, হেক্সাডেসিমেল পদ্ধতিতে ১০ সংখ্যাটির পূর্বের সংখ্যা কত?
- আউটপুট Q কোন লজিক গেটকে নির্দেশ করে?
- চিত্র-১ এ কোন ধরনের ওয়েবসাইট কাঠামো ব্যবহার করা হয়েছে? বর্ণনা করো।
- পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতি কী?
- F = XY + barXY + X এর সরলীকৃত মান কত?
- ICT শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। তিনি একজন ছাত্রের রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)_10 । তারপর শিক্ষক তাঁর পূর্বের শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)_10 উদ্দীপকের আলোকে ছাত্রের দুই শ্রেণির রোলের পার্থক্য শুধুমাত্র যোগের মাধ্যমে বের করে ফলাফলের পরিবর্তন করা সম্ভব তা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
- x এর সমীকরণ কোনটি
- অংক কী?
- লামিয়া নিচের প্রোগ্রামটি লিখে নির্বাহ করে ৪টি ভুল থাকার বার্তা পেল।#include<stdio.h>main(){int p,q,r,p = 75;q = 68;r = 82;if(p>q)&&(p>r)printf("The highest value is p = %d",p);else if (q>r)printf("The highest value is q = %d",q);elseprintf("The highest value is r = %d",r);}লামিয়ার লেখা প্রোগামটির জন্য অ্যালগরিদম লিখো।
- NAND গেইটের মাধ্যমে উদ্দীপকের সার্কিটের ইনপুট থেকে একটি সংখ্যা হ্রাস করার পরে যে নতুন সার্কিটটি পাওয়া যেতে পারে তা প্রকাশ করো।
- A + AC = কত?
- 111 সংখ্যাটি হতে পারে - বাইনারি অকটাল ডেসিমেল নিচের কোনটি সঠিক?
- কোডেড ডেটাকে আনকোডেড ডেটায় রূপান্তরের ডিভাইসটি ব্যাখ্যা কর।
- ২ এর পরিপূরকের সাহায্যে যোগের মাধ্যমে বিয়োগের কাজ করা হয়- ব্যাখ্যা করো।
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে সি প্রোগ্রামিং পড়ানোর সময় বোর্ডে তিনটি সংখ্যা যথাক্রমে 99, 199, 299 লিখলেন।উদ্দীপকে উল্লিখিত সংখ্যা তিনটির মধ্যে বৃহতম সংখ্যা নির্ণয়ের প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
- বিসিডি কোড কী?
