for(i=5 ; <10; i=i++)
{
scanf(n%dn, &i);
}
print f("RUMC");
চক্রটি কতবার আবর্তিত হবে?
A.
0
B.
5
C.
10
D.
100
সঠিক উত্তরঃ
B.
5
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :দৃশ্যকল্প-০১: 225+295+365+............দৃশ্যকল্প-০২: দৃশ্যকল্প-০১ এর দ্বারা do-while Loop দ্বারা বাস্তবায়ন কর।
- শব্দ ছাড়াই শুধুমাত্র সংখ্যার মাধ্যমে ভাষা প্রকাশ সম্ভব'-ব্যাখ্যা কর।
- বাংলা বর্ণমালা কোন কোডভুক্ত?
- 4GL কী?
- ডিবাগিং কী?
- সি ভাষায় বিটওয়াইজ অপারেটর কোনটি?
- If include <stdio.h>int main (),{int sum = 0; int i = 1while ( i < - 8 ) {sum = sum + ii = i + 1;printf("%d", sum);return 0;}''i"এর মানের কোন পরিবর্তনে আউটপুট '20' হবে?
- প্রোগ্রামিং ভাষার সর্বনিম্ন স্তর কোনটি?
- তিনটি পূর্ণসংখ্যা থেকে সর্বোচ্চ সংখ্যাটি নির্ধারণ করতে একটি ফ্লোচার্ট তৈরি করো এবং ফ্লোচার্টে ব্যবহৃত প্রতিটি প্রতীকের অর্থ দেখাও।
- ব্যান্ড উইডথ কী?
- (?) চিহ্নিত স্থানে কী হবে?
- সি ভাষার চলকগুলো লক্ষ করো-BUET EEEBUET$EEEBUET-EEEনিচের কোনটি সঠিক?
- সি-ভাষায় "Roll@number' বৈধ চলক নয়- ব্যাখ্যা কর।
- জাকির সাহেবের তিন সন্তান ডিজিটাল মেলায় যেতে চায় এবং মেলার ৬ জন্য বাবার নিকট টাকা চাইল। মি. জাকির ১ম সন্তানকে X টাকা, দ্বিতীয় সন্তানকে Y টাকা এবং তৃতীয় সন্তানকে ২ টাকা দিল।জাকির সাহেবের সন্তানদের টাকার গড় C তে নির্ণয় কর।
- RGB (255, 255, 255) দ্বারা কোন রং নির্দেশ করে?
- int a = 55000, b = 25000;long int c;c = a + b;printf("%d" , c);প্রোগ্রামটিতে কোন ধরনের ভুল হয়েছে?
- নাফিছা ম্যাডাম ICT ক্লাসে প্রোগ্রামের ভাষা নিয়ে আলোচনা করছিলেন। তিনি বললেন অনেক আগে 0 ও 1 ব্যবহার করে প্রোগ্রাম লেখা হতো। বর্তমানে C প্রোগ্রামিং ভাষাটি খুবই জনপ্রিয়। তিনি C ভাষার উপর বিশদ ক্লাস নিয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের 6 এবং 12 সংখ্যা দুটির ল.সা.গু. নির্ণয়ের জন্য C ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখতে বললেনউদ্দীপকের উল্লিখিত প্রথম ভাষাটি সম্পর্কে বিস্তারিত লিখ।
- ফ্লোচার্ট কী?
- নিম্নলিখিত অ্যালগরিদম পর্যবেক্ষণ ??রো: ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু করোধাপ-২: দুটি সংখ্যা পড়ো ধাপ-৩: সংখ্যা দুইটি যোগ করো এবং প্রথম সংখ্যা দিয়ে গুণ করো ধাপ-৪: ফলাফল প্রিন্ট করো ধাপ-৫: প্রোগ্রাম শেষ করো।উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যাটির ফ্লোচার্ট আঁক।
- গণিতের একজন শিক্ষক তার শিক্ষার্থীদের শিখিয়েছিলেন কীভাবে বৃত্তের ক্ষেত্রেফল নির্ণয় করতে হয়। পরে আইসিটি শিক্ষক জোড় ও বিজোড় সংখ্যা চিহ্নিত করার জন্য একটি প্রোগ্রামিং শেখান।বৃত্তের ক্ষেত্রফল কীভাবে নির্ণয় করতে হয় তার একটি ফ্লোচার্ট আঁক।