উদ্দীপকের চিত্র-২ যে লজিক গেইটকে প্রতিনিধিত্ব করছে তা শুধু নয় গেইট দ্বারা বাস্তবায়ন সম্ভব-বিশ্লেষণ করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- X=0 পেতে হলে A ও B এর মান হবে-A=1, B=0A=0,B=1A=1,B=1নিচের কোন তথ্যটি সঠিক?
- X=bar(AB)+BC, Y=bar(AB)C+ABC+AB+BbarC X-কে শুধু NOR গেটের মাধ্যমে বাস্তবায়ন করে দেখাও।
- উদ্দীপক হতে Y. এর সমীকরণের সত্যক সারণি নির্ণয় করো।
- DNS কী?
- 1, 8, F........ অ্যারিথমেটিক সিরিজের পরবর্তী মান কত?
- ১০১১১০ বাইনারি নাম্বারের সমতুল্য ডেসিমাল নাম্বার কোনটি?
- উদ্দীপক বর্তনীর আউটপুট শূন্য পেতে হলে কোন দুইটি গেইট বিনিময় করতে হবে?
- ভিত্তি কী?
- আমরা যদি একটি নির্দিষ্ট গেট দিয়ে C গেট পরিবর্তন করি তাহলে সার্কিটটি NOR গেট হিসেবে বাস্তবায়িত হবে- বিশ্লেষণ করো।
- A + A = A ব্যাখ্যা করো।
- ২ এর পরিপূরক বলতে কি বুঝ?
- দৃশ্যপট-১: 5 10 15 20 ...................... 125দৃশ্যপট-২: void main ();{int c, s=0;for(c=1; c<200; c=c+2);s=s+c;printf("%f", s);}দৃশ্যপট-১-এর কাজটি সম্পন্ন করার জন্য ফ্লোচার্ট অংকন করো।
- চিত্র-২ এ আউটপুট ক্যারি Co= 1 পাওয়ার জন্য P, Q ও Ci তিনটি ইনপুটের মান হবে-P=0, Q=1, Ci=0P=0, Q=1, Ci=1 P=1, Q=0, Ci = 1 নিচের কোনটি সঠিক?
- (১১১১০.১১)2 এর সমকক্ষ হেক্সাডেসিমালের সংখ্যা কোনটি?
- উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:চিত্র-১ কোন গেইটের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? তার বর্ণনা দাও।
- শুধুমাত্র মৌলিক লজিক গেইট ব্যবহার করে চিত্র-২ নির্দেশিত লজিক সার্কিট বাস্তবায়ন করা সম্ভব কিনা? বিশ্লেষণ করে দেখাও
- পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক আজাদ সাহেব ক্লাসে শিক্ষার্থীদের, তাপমাত্রার বিভিন্ন স্কেলের মধ্যে সম্পর্কের ফর্মুলাটি লিখলেন:C/5=F-32/9ব্যবহারকারীর তৈরিকৃত ফাংশন দ্বারা উদ্দীপকের ফর্মুলা হতে সেলসিয়াস স্কেলকে ফারেনহাইট স্কেলে রূপান্তরের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লেখো।
- 4, 8,C অনুক্রমটির পরের মান কত ?
- বিট কী?
- (11011110.1)2-এর হেক্সাডেসিমাল সংখ্যা কোনটি?