কোনো অপবর্তন গ্রেটিংয়ের গ্রেটিং ধ্রুবক 4×10-7m। এর মধ্য দিয়ে 1000A° তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলো ফেললে দ্বিতীয় চরমের জন্য অপবর্তন কোণ কত?
A.
B.
C.
D.
VAPপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রভৌত আলোকবিজ্ঞানআলোকের অপবর্তন ও গ্রেটিং (Topic Practice)VAP - ⚡ অনলাইন প্রশ্নব্যাংক দেখুন 💥
Explanation: 
Related Questions (Any University/Year)
- কোন রঙ এর বিচ্যুতি সর্বনিম্ন?
- আলোর কোন ধর্মটি অপবর্তন দ্বারা প্রমাণিত হয়?
- উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো:দ্বি-চির পরীক্ষণটিতে 5890Å আলোক রশ্মি ব্যবহার করা হলো।পরপর দুটি উজ্জ্বল ডোরার দূরত্ব নির্ণয় করো।
- কোন অপবর্তন গ্রেটিংয়ের প্রতি সেন্টিমিটারে 6000 রেখা রয়েছে। এর ভিতর দিয়ে 5896Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলো ফেললে দ্বিতীয় চরমের জন্য অপবর্তন কোণ কত?
- কিনার বা প্রান্ত দিয়ে আলোর বেঁকে যাওয়াকে বলে-
- অপবর্তন গ্রেটিং এবং গ্রেটিং ধ্রুবক কমলে অপবর্তন কোণ বাড়ে-ব্যাখ্যা কর।
- ব্যতিচার সৃষ্টিকারী দুটি তরঙ্গের একটির পথে একটি পাতলা কাচ প্লেট রাখলে নিম্নের কোন রাশিটি অপরিবর্তিত থাকবে?
- ইয়ং এর গুণাঙ্ক এর একক___
- সমতল নিঃসরণ গ্রেটিং দ্বারা সৃষ্ট বর্ণালী রেখার ২ য় ক্রম 300 অপবর্তন কোণ উৎপন্ন করে। যদি ব্যবহৃত আলোর তরঙ্গদৈর্ঘ্য 5890Å হয়, তবে গ্রেটিং এর প্রতি মিটারে রেখার সংখ্যা কত?
- আলোর অপবর্তন নিম্নের কোন কারণে ঘটে?
- যখন আলোক উৎস ও পর্দার মধ্যবর্তী দূরত্ব সসীম থাকে তখন কোন অপবর্তন হয়?
- দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী 'বৃত্ত', একটি সমতল নিঃসরণ গ্রেটিং এর বেগুনী বর্ণের আলোক রশ্মির অপবর্তন পরীক্ষায় দ্বিতীয় ক্রম অপবর্তন কোণ 30 ডিগ্রি পেল। 'বৃত্ত' বেগুণী আলোক রশ্মি (তরলাদৈর্ঘ্য 4000Å) এবং অপর এক শিক্ষার্থী 'এশা' লাল আলোক রশ্মি (তরঙ্গদৈর্ঘ্য 8000Å) ব্যবহার করে আলোর অপবর্তন পরীক্ষণ করল।গ্রেটিং এর প্রতিটি চিড়ের বেধ1 মাইক্রোমিটার হলে প্রতিটি দাগের বেধ কত?
- পাশাপাশি স্থাপিত অনেকগুলো সমপ্রস্থের সূক্ষ্ম চিড়সম্পন্ন পাতকে কি বলে?
- একটি গ্রেটিং এর প্রতি সেন্টিমিটার 6000টি দাগ আছে। কোন একটি একরঙ্গা সমতল আলো গ্রেটিং তলে লম্বভাবে আপতিত হলে দ্বিতীয় ক্রমের রেখার অপবর্তন কোন 45° হয়। ঐ আলোর তরঙ্গ দৈর্ঘ্য কত?
- নিচের কোন তত্ত্ব দ্বারা চিড়ের মধ্য দিয়ে আলো বেঁকে যাওয়ার ঘটনা ব্যাখ্যা করা যায়?
- উপরের চিত্র থেকে1 নং অঞ্চলে অপবর্তন ডোরা তৈরি হবে2 নং অঞ্চলে উজ্জ্বল অঞ্চল তৈরি হবে3 নং অঞ্চল অন্ধকারাচ্ছন্ন হবে নিচের কোনটি সঠিক?
- একটি ফ্রনহফার শ্রেণীর একক চিড়ের অপবর্তন পরীক্ষার 6000 Å তরঙ্গ দৈর্ঘ্যের এক রশ্মি আলো ব্যবহার করা হল। চিড়টির বেধ 12 ×105 cm হলে কেন্দ্রীয় চরম উজ্জ্বল পাট্টির অর্থকৌণিক বিস্তার বের কর।
- দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী 'বৃত্ত', একটি সমতল নিঃসরণ গ্রেটিং এর বেগুনী বর্ণের আলোক রশ্মির অপবর্তন পরীক্ষায় দ্বিতীয় ক্রম অপবর্তন কোণ 30 ডিগ্রি পেল। 'বৃত্ত' বেগুণী আলোক রশ্মি (তরলাদৈর্ঘ্য 4000Å) এবং অপর এক শিক্ষার্থী 'এশা' লাল আলোক রশ্মি (তরঙ্গদৈর্ঘ্য 8000Å) ব্যবহার করে আলোর অপবর্তন পরীক্ষণ করল।'বৃত্ত' ও 'এশা'- উভয়ে, কেন্দ্রীয় চরমের কৌণিক বিস্তার সমান পরিমাপ করেছিল কি? গাণিতিক ব্যাখ্যাসহ মতামত দাও।
- কেলাসের গঠন নির্ণয়ের জন্য আলোর কোন বৈশিষ্ট্য ব্যবহৃত হয়?
- কোন অপবর্তন গ্রেটিংয়ের প্রতি সেন্টিমিটারে 6000 রেখা রয়েছে। এর ভিতর দিয়ে 5896Å তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলো ফেললে প্রথম চরমের জন্য অপবর্তন কোণ কত?