'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ বলতে কাদেরকে বোঝানো হয়েছে?
A. অশিক্ষিতদের
B. আত্মিক বিকাশহীনদের
C. অর্থলোভীদের
D. অদূরদর্শীদের
সঠিক উত্তরঃ
B.
আত্মিক বিকাশহীনদের
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- অর্থবিত্তের চেয়েও বড় হলো মুক্তি- তোমার পঠিত কোন রচনার ভাবের সঙ্গে উক্তিটির সংগতি রয়েছে?
- মুক্তির জন্যে প্রয়োজন—i. চিন্তার স্বাধীনতা ii. বুদ্ধির স্বাধীনতাiii. আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতানিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের সামাদ সাহেবকে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের আলোকে বলা যা -i. তিনি অর্থ সাধনাকে জীবন সাধনা মনে করেনii. তাঁর জীবনে শিক্ষার প্রয়োজনীয় দিক অনুপস্থিত iii. তিনি ছোট জিনিসের মোহে বড় জিনিস হারাতে দুঃখ করেন না।নিচের কোনটি সঠিক?
- হাঁটার আনন্দকে লেখক কিসের সঙ্গে তুলনা করেছেন?
- মতিন সাহেবের জীবনে শিক্ষার সুফল এসেছে কীভাবে?
- জীবসত্তার ক্ষেত্রে যা প্রযোজ্য-
- মোতাহের হোসেনের প্রবন্ধে কার প্রভাব লক্ষণীয়?
- শিক্ষা কেউ কাউকে দিতে পারে না। কারণ শিক্ষা হলো -
- শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক হিসেবে নিচের কোনটি সমর্থনযোগ্য?
- মানবসত্তা বলতে কী বোঝায়?
- কোনটি আমাদের মানবসত্তার ঘরে নিয়ে যেতে পারে?
- আত্মার অমৃতকে উপলব্ধি করা যায় না-i. ক্ষুৎপিপাসার তৃপ্তি ছাড়াii. অন্নবস্ত্রের চাহিদা পূরণ ছাড়া iii. মনুষ্যত্বের বিকাশ না ঘটলে নিচের কোনটি সঠিক?
- অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়, এই বোধটি কিসের পরিচায়ক?
- মানুষ লোভের ফাঁদে ধরা দিতে ভয় পায় কেন?
- দোতলা বাড়ির নিচতলায় বসবাস করে রহিম। এখানে বনবাসের স্থানটির সঙ্গে তুলনীয়-
- কিসের ফলে মানুষ উপলব্ধি করতে পারে “লোভে পাপ, পাপে মৃত্যু" ?
- 'নিগড়' শব্দের অর্থ কী?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
- শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিক প্রকৃতপক্ষে কী শিক্ষা দেয়?
- উদ্দীপকের ভাবটি তোমার পঠিত কোন প্রবন্ধে পাওয়া যায়?