int m;
for (m=5; m<= 11; m = m + 3)
{
if(m = = 11)
break;
printf("AKMCC");
}
break এর পরিবর্তে continue ব্যবহার করলে 'AKMCC' লেখা কতবার প্রদর্শিত হবে?
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
সঠিক উত্তরঃ
A.
2
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- #include<stdio.h>main() { Int a, s=0; for(a=1; a<=5; a++); s=s+a; Printf("%d\n",s); }প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- নিচের কোনটি চর্তুথ প্রজন্মের ভাষা?
- C ভাষায় লাইব্রেরি ফাংশন হলো- prinf ()scanf() add () নিচের কোনটি সঠিক?
- float RR;scanf("%d",&RR);প্রোগাম ডিক্লেয়ার এ RR কী?
- কম্পিউটার সরাসরি বুঝতে পারে এমন একটি প্রোগ্রামিং ভাষা ব্যভহার করে লিমন একটি প্রোগ্রাম লিখল। মোসাদ্দেক আরেকটি প্রোগ্রামিং ভাষা ব্যবহার করল যেটি কম্পিউটারের বোঝার জন্য অনুবাদের প্রয়োজন হয়।অনুবাদে ব্যবহৃত বিভিন্ন ধরনের সফটওয়্যার বর্ণনা করো।
- S+=a*b/cPrint ( n%dn, S)উদ্দীপকের এক্সপ্রেশনটিতে কয়টি অপারেটর রয়েছে?
- সি ভাষায় float ডেটা টাইপ কত বিটের?
- বিবেক-বুদ্ধি তথ্যপ্রযুক্তি ব্যবহারের অন্যতম মানদণ্ড-ব্যাখ্যা করো।
- If include <stdio.h>int main (),{int sum = 0; int i = 1while ( i < - 8 ) {sum = sum + ii = i + 1;printf("%d", sum);return 0;}''i"এর মানের কোন পরিবর্তনে আউটপুট '20' হবে?
- কমিউনিকেশন নেটওয়ার্কের ব্যান্ডউইডথ শুধুমাত্র মাধ্যমের উপর নির্ভরশীল নয় - ব্যাখ্যা কর।
- "প্রোগ্রামিং ভাষা নেমোনিক কোড ব্যবহার করে"- ব্যাখ্যা করো
- আইসিটির শিক্ষক কোনো সংখ্যা জোড় না বিজোড় ত??? নির্ণয়ের জন্য একটি সি-প্রোগ্রাম লিখলেন। তিনি বললেন একই লজিক ব্যবহার করে 3 (তিন) দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যাও নির্ণয় করা যায়।উদ্দীপকে শিক্ষকের লিখিত প্রোগ্রামের জন্য একটি ফ্লোচার্ট তৈরি করো ।
- "Scanf("%f", &a)" -ব্যাখ্যা করো।
- একটি ঝুড়িতে ২০টি আপেল আছে। এর মধ্যে আমরা ৩টি আপেলের ওজন মেপে পেলাম যথাক্রমে ১৫০ গ্রাম, ১৭৫ গ্রাম, ২১০ গ্রাম।উদ্দীপকের আলোকে আপেল ৩টির গড় ওজন নির্ণয়ের জন্য ফ্লোচার্ট অঙ্কন কর।
- উদ্দীপকে চিত্র- ১ ও ২ আরেকটি সংখ্যা হলে বড় সংখ্যাটি বের করার C ভাষায় প্রোগ্রাম লেখো।
- for(i=5 ; <10; i=i++)[scanf(n%dn, &.x); ]print f("RUMC")ফলাফলে RUMC লেখাটি কত বার ছাপা হবে?
- for(i=2; i<10; i=i+2) স্টেটমেন্টটির ফলাফল কোনটি?
- নিম্নলিখিত অ্যালগরিদম পর্যবেক্ষণ করো: ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু করো ধাপ-২: দুটি সংখ্যা পড়ো ধাপ-৩: সংখ্যা দুইটি যোগ করো এবং প্রথম সংখ্যা দিয়ে গুণ করো ধাপ-৪: ফলাফল প্রিন্ট করো ধাপ-৫: প্রোগ্রাম শেষ করো।উদ্দীপকের ধারণাটি কীভাবে সফটওয়্যার ধাপের সাথে সম্পর্কিত? বিশ্লেষণ করো।
- 1+2+3+......+Nউদ্দীপকের ধারাটির ফলাফল প্রদর্শনের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখ।
- উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:#including <stido.h>#include<conio.h>main (){int i, n, s-0 scanf(%d,&n);for(i=2; i<n; i=i+1) s-s+i*i;printf(Total is %d", s)getch();}উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত for লুপের পরিবর্তে do-while লুপ ব্যবহার করে একই ফলাফল পাওয়া সম্ভব কিনা বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।