শুধুমাত্র চিত্র-১ এর প্রতিনিধিত্বকারী লজিক সার্কিট দ্বারা চিত্র-২ বাস্তবায়ন সম্ভব কি? লজিক চিত্রের মাধ্যমে বিশ্লেষণ করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- আবির রাজশাহী মেডিকেলের ছাত্র যে একজন বিখ্যাত সার্জন হতে চায়। কিন্তু সে জটিল অপারেশন পরিচালনা করতে অস্বস্তিবোধ করে। তার অধ্যাপক ডা. কামাল কম্পিউটার এবং সিম্যুলেশন প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্পেশাল ট্রেনিং করার সিদ্ধান্ত নেয়, যাতে তারা কোন প্রাণী, মৃতদেহ বা জীবজন্তু ব্যবহার ব্যতীত সার্জারির প্রাকটিস করতে পারে। এছাড়াও অধ্যাপক তাদের কিছু ভিডিও সরবরাহ করে যাতে তারা দেখতে পায় যে, একটি অপারেশন রুমে কিছু মানব সদৃশ যন্ত্র ডাক্তারদের সহায়তা করছে।উদ্দীপকে উল্লিখিত মানব সদৃশ প্রযুক্তি সম্পর্কে ব্যাখ্যা কর।
- F=barAB+AC+BC সরল কর।
- মি.T একজন ক্রিকেটার। সে তার সর্বশেষ তিনটি ইনিংসে যথাক্রমে X,Y ও Z রান সংগ্রহ করেছে।উদ্দীপকের রানগুলোর মধ্যে সবচেয়ে বেশি রান নির্ণয়ের প্রোগ্রাম সি ভাষায় লিখা সম্ভব কি-না? কোডসহ বিশ্লেষণ করো।
- উদ্দীপকের চিত্র-১ এর লজিক ফাংশনটির সত্যক সারণি তৈরি করো।
- A + BC = (A+B) (A + C)
- F এর সরলীকৃত মানকে মোট কয়টি মৌলিক গেট দ্বারা বাস্তবায়ন সম্ভব?
- যে গেটের সকল ইনপুট 0 হলে আউটপুট 1 হবে-NANDNORORনিচের কোনটি সঠিক?
- 2 এর পরিপূরক অনুসারে (17-23)10 =?
- উদ্দীপকের সত্যক সারণি যে গেইট নির্দেশ করে তা হল-
- F এর মান কত?
- ২ এর পরিপূরকের সাহায্যে যোগের মাধ্যমে বিয়োগের কাজ করা হয়- ব্যাখ্যা করো।
- <br> ট্যাগ ব্যাখ্যা করো।
- সার্কিটটির আউটপুটে কোন গেইট পাওয় যায়?
- দৃশ্যকল্প-২ যে গেইটকে নির্দেশ করে সেটি দিয়ে দৃশ্যকল্প-১ এর সরলীকৃত সমীকরণকে বাস্তবায়ন সম্ভব- বিশ্লেষণ করো।
- এনকোডার কী?
- (A)16+ (10)2+(7)8—(13)16(23)8(10011)2নিচের কোনটি সঠিক?
- সংখ্যা পদ্ধতির ভিত্তি কী?
- ক্লাশে শিক্ষক (1011.11)2 ও (1101.10)2; এর যোগফল নির্ণয় করতে বললেন। একজন শিক্ষার্থী (11011.11)2 লিখল। সে কত বেশি লিখল?
- দৃশ্যকল্প-১ ব্যবহার করে কোনো সংখ্যার ফ্যাক্টরিয়াল নির্ণয়ের প্রোগ্রাম লিখ