জগতের সব ঘটনা বা বস্তু সম্পর্কে আমরা শ্রেণিবিন্যাস করতে পারি না কেন?
A. সূক্ষ্ম ও অন্তর্নিহিত জ্ঞানের অভাবে
B. পারপার্শ্বিক সূক্ষ্ম জ্ঞানের অভাবে
C. সীমাবদ্ধ জ্ঞানের কারণে
D. ব্যবহারিক জ্ঞানের অভাবে
সঠিক উত্তরঃ
A.
সূক্ষ্ম ও অন্তর্নিহিত জ্ঞানের অভাবে
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- প্রাকৃতিক জাতি মতবাদ কোন শ্রেণিকরণে কোনোভাবেই প্রয়োগ হয় না?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- কোনটি কৃত্রিম শ্রেণিকরণের বৈশিষ্ট্য নয়?
- তপন মানুষ শ্রেণির মৌলিক ও অনিবার্য গুণের ভিত্তিতে সংজ্ঞা প্রদান করে। এক্ষেত্রে মানুষের মৌলিক ও অনিবার্য গুণ হচ্ছে- i. জীববৃত্তি ii. বুদ্ধিবৃত্তি iii. সৃজনশীলতা নিচের কোনটি সঠিক?
- কীভাবে ক্রমিক শ্রেণিকরণের শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- কোন বস্তুর ক্ষেত্রে শ্রেণিকরণের সীমাবদ্ধতা আছে?
- গুণের মাত্রা অনুসারে শ্রেণিবিন্যাস করার প্রক্রিয়ায় কোন শ্রেণিকরণের বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠে?
- যুক্তিবিদদের মতে শ্রেণিকরণ প্রধানত একটি-
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে অবৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ বলার যথার্থ কারণ হলো-i. ব্যক্তিগত ইচ্ছার ভিত্তিতে গঠিতii. ব্যক্তিগত সুবিধার ভিত্তিতে গঠিত iii. সর্বজনীন ইচ্ছার ভিত্তিতে গঠিত নিচের কোনটি সঠিক?
- বাঘের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ প্রাণী হলো-i. সিংহ ii. চিতা iii. হায়েনা নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনটি সর্বোচ্চ জাতি হিসেবে প্রযোজ্য?
- শ্রেণিকরণ কী?
- শ্রেণিকরণের ভিত্তি নির্ধারণে অধিক উপযোগী হলো-i. জাগতিক বিষয়াবলির সাদৃশ্যতাii. জাগতিক বিষয়াবলির বৈসাদৃশ্যতা iii. জাগতিক বিষয়াবলির সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্যতা নিচের কোনটি সঠিক?
- কে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে বিজ্ঞানসম্মত হওয়ার জন্য চারটি নিয়মের কথা উল্লেখ করেছেন?
- শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে মানুষ শ্রেণির সংজ্ঞা প্রদান করা হয় কীভাবে?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো- i. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জন iii. তত্ত্বগত জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণের প্রধান কাজ হলো-i. পারপার্শ্বিক সুবিধা সৃষ্টি করাii. প্রায়োগিক সুবিধা সৃষ্টি করা iii. ব্যবহারিক সুবিধা সৃষ্টি করা নিচের কোনটি সঠিক?
- উক্ত বি???য় বিভিন্ন ঘটনাসমূহ বা বিষয়াবলিকে- i. সুবিন্যস্ত করে ii. ব্যাখ্যা করে iii. বিন্যাস করেনিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকে উল্লিখিত নফরের কুল চাষের পদ্ধতিতে যৌক্তিক বিভাগের কোন নিয়মটি লঙ্ঘিত হয়েছে?
- কীভাবে বিশুদ্ধ জ্ঞান অর্জন করা যায়?