(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ
- তিনি ধনী হলেও অসাধু নন। (জটিল)
- পৃথিবী অস্থায়ী। (নেতিবাচক)
- সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড় বিচিত্র। (বিস্ময়বোধক)
- তুমি দীর্ঘজীবী হও। (নির্দেশক)
- তার বয়স হলেও শিক্ষা হয়নি। (যৌগিক)
- আইন মেনে চলা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক)
- ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। (জটিল)
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- বৃষ্টি না হলে আমি আসব।'- কোন ধরনের বাক্যের উদাহরণ?
- ‘রচিয়া লহ না আজও গীতি’ - এখানে ‘না’ কী অর্থে ব্যবহৃত?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- যখন সে খবরটা শুনেছে, তখন সে আনন্দ পেয়েছে । এ বাক্যেটি -
- ‘এতোদিন জেল খাটলাম , আপনাদের সাথে আমাদের মনোমালিন্য হয় নাই।’ এই বাক্যের জটিল রূপ কি হবে?
- বাক্য রুপান্তরের ক্ষেত্রে (অস্থিবাচক থেকে নেতিবাচক ) অপরিবর্তিত রাখতে হয় -
- বিদ্বান লোক সকলের শ্রদ্ধার পাত্র - এটি কোন শ্রেণির বাক্য?
- "তুমি আসবে বলে, হে স্বাধীনতা, সখিনা বিবির কপাল ভাঙলো”- এটি কোন বাক্য?
- যে ব্যক্তি চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। এ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- 'সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি।'- কোন শ্রেণীর বাক্য?
- কোনটি যৌগিক বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআমরা নড়লাম না। (অস্তিবাচক)। ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক)বাড়িটা তারা দখল করেছে। (নেতিবাচক) মরতে তো একদিন হবেই। (প্রশ্নবাচক)যে পরিশ্রম করে, সে সুখী হয়। (সরল)সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল)দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃবিদ্বান হলেও তার অহঙ্কার নেই। (যৌগিক) ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। (জটিল)আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অন্তিবাচক)স্বল্পপ্রাণ, ভুলবুদ্ধি ও জবরদস্তিপ্রিয় মানুষে সংসার পরিপূর্ণ। (নেতিবাচক)যা বাঙালির আত্মজাগরণ, তা অভিনন্দনের দাবি রাখে। (সরল)সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা)বাঁশির সুরটি সুমধুর। (বিস্ময়সূচক)বস্তুজিজ্ঞাসা তথা বিজ্ঞান কখনো শিক্ষার প্রধান বিষয়বস্তু হতে পারে না। (প্রশ্নবোধক)
- (খ) অথবা নিচের বাক্যগুলোকে নির্দেশানুসারে বাক্যান্তর করো:লোকটি ধনী কিন্তু কৃপণ। (সরল)কী ভয়ংকর ঘটনা। ( নির্দেশাত্নক) শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) আজকাল কোনো জিনিসই সুলভ নয়। (অস্তিবাচক)ভুল সকলের হয়। (প্রশ্নবাচক) যদি সে কাল আসে, তাহলে আমি যাব। (যৌগিক বাক্য)কথাটায় তার বিশ্বাস হয় (নেতিবাচক বাক্য)আজকাল কোনো জিনিসই সুলভ নয়। (অস্তিবাচক বাক্য)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোযেসব পশু মাংস খায়, তারা অত্যন্ত বলবান। (সরল) মিথ্যাবাদীকে সবাই অপছন্দ করে। ( নেতিবাচক)ফুলটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়বোধক) সে আর ভিক্ষা করে না। ( প্রশ্নবোধক) তিনি দরিদ্র কিন্তু সৎ। (জটিল) আইন মেনে চলা কর্তব্য। ( অনুজ্ঞাসূচক)পৃথিবী চিরস্থায়ী নয়। ( অস্তিবাচক)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক)
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের বৈশিষ্ট্য উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- তার বয়স বেড়েছে, কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি । - কোন ধরনের বাক্য?
- শুদ্ধ বাক্যটি চিহ্নিত করুন-
- ‘নিয়মমত পড়লে পরীক্ষায় পাশ করা যায়।'- বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? অর্থানুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- বিরোধমূলক যোজকের উদাহরণ নিচের কোন বাক্যটিতে রয়েছে?
- তার বয়স অনুমান করতে না পারলেও খুব বেশি বলে মনে হয় না । এটা কোন শ্রেণীর বাক্য?
- 'পূর্ণিমার চাঁদ যেন ঝলসানো রুটি'- এটি কিসের দৃষ্টান্ত?
- ‘যেহেতু তুমি বেশি নম্বর পেয়েছ, সুতরাং তুমি প্রথম হবে।' কোন ধরনের বাক্য?
- গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ?
- "শরাসনে সংহিত শর আশু প্রতিসংহার করুন ।" বাক্যটি
- নিচের কোনটি সরল বাক্য?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা করো
- 'যে নেতা দেশের মঙ্গল বোঝেন না, তিনি নিজের কল্যাণ অনুধাবনেও ব্যর্থ ।' বাক্যটি-
- বাক্যে পথ সাজাবার শৃঙ্খলাকে কি বলে?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের গুণ বা বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লেখ।
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসে উত্তরাধিকারকে আমরা জীবনে প্রয়োগ করতে পারিনি।(প্রশ্নবোধক) এই পরাবলম্বনই আমাদের নিষ্ক্রিয় করে ফেললে। (জটিল)যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল)'শম্ভুনাথ 'এ কথায় একবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক)দেশের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞা)বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক)মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। (বিস্ময়সূচক). এ পক্ষেও মাতুল আছে নাকি? (নির্দেশাত্মক)
- 'মানুষ হও।' বাক্যটিতে রয়েছে -
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসূর্যোদয়ে অন্ধকার কেটে যাবে। (জটিল) বিপদ ও দুঃখ একসাথে আসে। (সরল)মন দিয়ে লেখাপড়া করা উচিত। (অনুজ্ঞা)আমাকে যেতে হবে। (নেতিবাচক) নদীটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) যিনি জ্ঞানী, তিনিই সত্যিকার ধনী। (সরল)বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। (প্রশ্নবাচক)তিনি আর বেঁচে নেই। (যৌগিক)
- ‘গরু ঘাস খায়’ - এখানে ‘খায়’ কোন কালের উদাহরণ?
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- 'ও কৌতুহল সম্বরণ করতে পারলেন না ' বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা -
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসত্য কথা স্বীকার করে নতুবা শান্তি পাবে। (সরল)ইহারা অন্য জাতের মানুষ। (নেতিবাচক)পড়াশোনা কর নচেৎ ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (জটিল)আমি বহু কষ্টে শিক্ষালাভ করেছি। (যৌগিক)'হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক)ত্যাগের এ মহিমা অপূর্ব। (বিস্ময়সূচক)ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)কাজটা তোমার করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- বাক্যের এক পদের পর অন্যপদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
