কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে একটি নতুন মৌলিক গবেষণা পরিকল্পনা সম্ভব নয়- ব্যাখ্যা করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোন ডিজিটাল সার্কিটের ইনপুট এবং আউটপুট সংখ্যা সমান?
- "1+1+1=1" ব্যাখ্যা কর।
- রেজিস্টার কী?
- ঝালকাঠি জেলার আয়তন (758.316)10 বর্গ কি.মি. এবং স্বাক্ষরতার হার (123)৪। বাংলাদেশের জাতীয় স্বাক্ষরতার হার (4A)16।ঝালকাঠি জেলার স্বাক্ষরতার হার জাতীয় স্বাক্ষরতার হারের চেয়ে কত বেশী/কম তা ২'এর পরিপূরক ব্যবহার করে নির্ণয় করো।
- কম্পিউটার মেমোরিতে ডিকোডার ব্যবহৃত হয়-বাইনারি সংখ্যাকে দশমিক সংখ্যায় রূপান্তর করতেASCII কোডকে আলফানিউমেরিক কোডে রূপান্ত করতেEBCIDIC কোডকে আলফানিউমেরিক কোডে রূপান্তর করতেনিচের কোনটি সঠিক?
- চিত্র-১ ও চিত্র-২ এর সমন্বয়ে তৈরি যোগের বর্তনীটি বর্ণনা কর।
- Y এর সরলীকৃত মান নির্ণয় কর।
- একদিন তাসকিন ক্লাসে দেরি করে এসেছিল, ক্লাসে ঢুকে দেখলো তার শিক্ষক বোর্ডে "ABBA" লিখেছেন। প্রথমে সে কিছুই বুঝতে পারে নি, পরে সে শিক্ষককে জিজ্ঞেস করে, বোর্ডে কী লেখা আছে। তার শিক্ষক উত্তর দিয়েছিলেন। ২ এর পরিপূরক ব্যবহার করে (40) থেকে "A" বিয়োগ করো।
- যে গেটের সকল ইনপুট 0 হলে আউটপুট 1 হবে-NOR XNORNANDনিচের কোনটি সঠিক?
- প্রোগ্রামে অ্যারের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো ।
- "C একটি কেস সেনসিটিভ ভাষা" ব্যাখ্যা করো।
- ইউনিকোড কী?
- F = barAbarB +barAB + AbarBউদ্দীপকের ফাংশনটির লজিক্যাল ডায়াগ্রাম আঁক এবং ব্যাখ্যা করো।
- ICT শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। তিনি একজন ছাত্রের রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)_10 । তারপর শিক্ষক তাঁর পূর্বের শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)_10 উদ্দীপকের আলোকে ছাত্রের দুই শ্রেণির রোলের পার্থক্য শুধুমাত্র যোগের মাধ্যমে বের করে ফলাফলের পরিবর্তন করা সম্ভব তা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
- উদ্দীপকের বর্তনীর আউটপুটের সরলীকৃত মানের বর্তনী হতে পারেনিচের কোনটি সঠিক
- ‘Q’ নির্বাচনী পরীক্ষায় ICT বিষয়ে (100)8 নম্বর পেয়েছে ।উদ্দীপকে বর্ণিত সংখ্যাটির আগের সংখ্যা কত ?
- কোন লজিক গেইটের ইনপুট ও আউটপুট লাইন সমান থাকে?
- IPv4 অ্যড্রেসে কত বিট আছে?
- চিত্র ১ এর আউটপুট এর সাথে চিত্র ২ এর ইনপুট যোগ করলে কখন আউটপুট 0 হবে?
- কোন বর্তনীতে n সংখ্যক ইনপুট এবং 2" সংখ্যক আউটপুট থাকে?