কীসের পরিবর্তনের ফলে আমরা পূর্বের বিষয়সমূহ ভুলে যাই?
A. শিক্ষণের
B. অবদমনের
C. স্মৃতি চিহ্নের
D. শিক্ষণের
সঠিক উত্তরঃ
C.
স্মৃতি চিহ্নের
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোন শিক্ষণে যান্ত্রিক প্রক্রিয়ার প্রাধান্য বেশি?
- অনুষঙ্গ কত প্রকার?
- তথ্যরাজির সংরক্ষণ ভাণ্ডার কোন স্মৃতি?
- স্মরণ রাখার ক্ষমতাকে কী বলে?
- যে সাপেক্ষীকরণে সাপেক্ষ ও অসাপেক্ষ উদ্দীপক একই সাথে উপস্থাপন করা হয়- i. বিলম্বিত ii. যুগপৎiii. ছাপ নিচের কোনটি সঠিক?
- সাপেক্ষ ও অসাপেক্ষ উদ্দীপক একই সাথে উপস্থাপন করা হলে কোন সাপেক্ষীকরণ ঘটে?
- সন্তুষ্টি উদ্দীপক প্রতিক্রিয়ার সংযোগকে শক্তিশালী করে কোন শিক্ষণ?
- উক্ত শিক্ষণের বিষয়বস্তু - i. তথ্য নির্বাচন ii. তথ্যের অনুষঙ্গ স্থাপন iii. তথ্যে পরিবর্তন আনয়ন নিচের কোনটি সঠিক?
- কেউ একটি বাস রাস্তা দিয়ে যেতে দেখলো, অন্য একজন কিছুক্ষণ পরেই জিজ্ঞাসা করলে সে বলল, বাসটি এই রাস্তা দিয়ে গেছে। এটি কোন স্মৃতির উদাহরণ?
- স্মৃতিকে উন্নত করার জন্য কে নিয়ম প্রণয়ন করেন?
- কোন শিক্ষণকে উদ্দীপক-উদ্দীপক সংযোগ শিক্ষণ করা হয়?
- সংযোগ প্রধানত কত প্রকার?
- কোনটিতে অভিজাতগুলোকে সংগঠনের জন্য প্রক্রিয়াজাত করা হয়?
- জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানীরা স্মৃতির পূর্বের ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করেন কোন সময়?
- কীসের মাধ্যমে প্রাণীর আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ঘটে?
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের পরিমাপ করা যায়?
- 'সহায়ক শিক্ষণ হলো এক ধরনের শিক্ষণ যেখানে স্বতঃস্ফূর্ত প্রতিক্রিয়া তাদের ফলাফল দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।' বক্তব্যটি কার?
- পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণে কোহলারের উল্লেখযোগ্য গবেষণায় ব্যবহৃত। প্রাণীটি হলো-
- কোন প্রক্রিয়া দ্বারা বাইরের উদ্দীপক সম্পর্কিত কোনো তথ্য স্মৃতিতে সঞ্চয় করে রাখার উপযোগী করে তৈরি করা-হয়?
- কীসের প্রভাবে আমাদের অভিজ্ঞতাগুলো পরস্পরের সাথে সম্পর্কযুক্ত?