দুটি উদ্দীপকের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয়কে কী বলা হয়?
A. অর্জন
B. বর্জন
C. পৃথকীকরণ
D. সাধারণীকরণ
সঠিক উত্তরঃ
C.
পৃথকীকরণ
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ভাষা সম্পর্কিত স্মৃতি পরিমাপ পদ্ধতি কোনটি?
- দুটি ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক বা যোগাযোগ তৈরি হওয়াকে কী বলে?
- ০-২ বছর বয়সের অভিজ্ঞতা আমরা স্মরণ করতে পারি না কারণ-
- একাদশ শ্রেণির ছাত্রী মুনিরাকে ২০ জন মনোবিজ্ঞানীর নাম শেখানো হলো। মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টরের মাধ্যমে উক্ত ২০ জনসহ ৩০ জনের নাম উপস্থাপন করে পূর্বের শেখা ২০ জনকে চিহ্নিত করতে বলা হলো। মুনিরা ১৫ জনকে সঠিক এবং ৫ জনকে ভুলভাবে চিহ্নিত করল। প্রত্যাভিজ্ঞা পদ্ধতিতে মুনিরার স্মৃতিশক্তি কত?
- 'গাড়ি চালাতে গিয়ে রাস্তায় লালবাতি দেখে গাড়ি থামানো এবং সবুজ বাতি দেখে গাড়ি চালানো- কোন সংযোগকে নির্দেশ করে?
- 'বাবুল সাহেব একজন পুলিশ কর্মকর্তা, তিনি যেকোনো পরিস্থিতি মোকাবিলা করতে সক্ষম'- কারণ হিসেবে কোনটি বলা যায়?
- শিশুদের আদব-কায়দা শিক্ষাদানের জন্য কোন পদ্ধতি অবলম্বন করা উচিত?
- স্মৃতিকে উন্নত করার কৌশল- i. শাব্দিক উচ্চারণ ii. আবৃত্তি iii. অর্থপূর্ণ শিক্ষণ নিচের কোনটি সঠিক?
- উক্ত অক্ষমতার কারণ-i. অব্যবহারজনিত স্মৃতির অবক্ষয় ii. অনুশিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শিক্ষণে প্রতিক্রিয়ার সাহায্যে ক্ষতিকর ফলাফল এড়ানো যায়?
- কোন মনোবিজ্ঞানীদের মতে, বিস্মৃতির কারণ হলো স্মৃতির ছাপের পরিবর্তন?
- অতীত অভিজ্ঞতার অবিকল পুনরুদ্রেকের অক্ষমতাকে কী বলে?
- শিক্ষালব্ধ বিষয়ের যে অংশ কালের প্রবাহে অটুট থাকে তাকে কী বলা হয়?
- 'ইতর প্রাণীরা কেবল চেষ্টা ও ভুল সংশোধনের মাধ্যমে শিখে থাকে।' উক্তিটি কার?
- অনুশীলনের সাহায্যে প্রভাবান্বিত করা যায়- i. শিক্ষণ ii. সংরক্ষণ iii. পুনরুদ্রেক নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণ কতটুকু হয়েছে তার পরিমাণ নির্ণয় করা যায় কিসের সাহায্যে?
- উক্ত উপাদানটি ছাড়াও যে বিষয় সাধনাকে তার আগ্রহ পূরণে সক্ষম করতে পারতো তা হলো- i. প্রেষণাii. মনোযোগiii. সংবেদী অনুষঙ্গনিচের কোনটি সঠিক?
- কোন স্মৃতি অগণিত পরিমাণ তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি থেকে তথ্য হারিয়ে যায় কখন?
- Three Component Model অনুযায়ী, স্মৃতির প্রকার- i. সংবেদী স্মৃতি ii. স্বল্পস্থায়ী স্মৃতিiii. দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি নিচের কোনটি সঠিক?