একটি কলেজের একাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী X-এর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় মেধাক্রম ছিল (2F)16। বার্ষিক পরীক্ষায় তার মেধাক্রম হলো (14)8।
X-এর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষার মেধাক্রম বাইনারি ও অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ এর স্ট্রাকচারের মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা করো।
- ASCII কী?
- n = ৩ এর জন্য সত্যক সারণি ও লজিক সার্কিট সহ চিত্র-৩ বিশ্লেষণ করো।
- কম্পিউটারের ক্ষেত্রে ডিজিটাল সিগনাল উপযোগী কেন? ব্যাখ্যা কর।
- উদ্দীপকের সার্কিটে কোন গেট ব্যবহার করা হয়েছে?
- নিচের কোনটি সার্বজনীন ডিজিটাল লজিক গেইট?
- বুলিয়ান এলজেবরায় A+ A+ A=
- শিক্ষক ছাত্রকে রোল নং জিজ্ঞেস করল। ছাত্রটি বাইনারি পদ্ধতিতে রোল নং ১১০১ বলল।উদ্দীপকের রোল নং এর সমকক্ষ সংখ্যা হলো -(১৩)১০ (১১)১৬ (১৫)৮ নিচের কোনটি সঠিক?
- শুধু মৌলিক গেইট ব্যবহার করে উদ্দীপকের সার্কিটটির সমতুল্য লজিক চিত্রের বাস্তবায়ন দেখাও।
- অর্ধযোগের বর্তনী কী?
- ৯ + ৭ = ২০ কীভাবে সম্ভব তা দেখাও।
- ক' কলেজের আইসিটি শিক্ষক বোর্ডে (63)10, (63)8 এবং (63.8)16। সংখ্যাগুলো লিখলেন এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যা দুটি যোগ করে দেখালেন। অতঃপর বললেন, "কম্পিউটারের অভ্যন্তরে সমস্ত গাণিতিক কাজ হয় একটি মাত্র অপারেশনের মাধ্যমে”।উদ্দীপকে বর্ণিত অপারেশনের মাধ্যমে প্রথম ও দ্বিতীয় সংখ্যার পার্থক্য নির্ণয় করা সম্ভব- বিশ্লেষণ করে দেখাও।
- Y এর সরলীকৃত মান নির্ণয় কর।
- রফিকের আইসিটি, ইংরেজি ও অংকে প্রাপ্ত নাম্বার যথাক্রমে 738, 83.510, 11011.10116 ।রফিকের মোট প্রাপ্ত নাম্বার হেক্সাডেসিমেলে নির্ণয় করো।
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে সি প্রোগ্রামিং পড়ানোর সময় বোর্ডে তিনটি সংখ্যা যথাক্রমে 99, 199, 299 লিখলেন।উদ্দীপকে উল্লিখিত সংখ্যা তিনটির মধ্যে বৃহতম সংখ্যা নির্ণয়ের প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
- শুধুমাত্র মৌলিক লজিক গেইট ব্যবহার করে চিত্র-২ নির্দেশিত লজিক সার্কিট বাস্তবায়ন করা সম্ভব কিনা? বিশ্লেষণ করে দেখাও
- রেজিস্টার কী?
- উদ্দীপকে X=0 কখন হবে?
- "অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতির বেইজ ৮" ব্যাখ্যা করো।
- কৃষ্টি, পিয়াল ও মুক্তি সহপাঠীর বিবাহ উপলক্ষ্যে যথাক্রমে (5D7)16,(750)8, (999)10, টাকা দিয়ে উপহার সামগ্রী ক্রয় করল।পিয়াল ও কৃষ্টির উপহার ক্রয়ের মূল্য যথাক্রমে হেক্সাডেসিমেল ও দশমিক সংখ্যায় নির্ণয় কর।