স্মৃতির শ্রেণিবিভাগ হলো-
i. সংবেদী
ii. স্বল্পস্থায়ী
iii. দীর্ঘস্থায়ী
নিচের কোনটি সঠিক?
A. i ও ii
B. i ও iii
C. ii ও iii
D. i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
D.
i, ii ও iii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটির ওপর শিক্ষণের পরিমাণ নির্ভর করে?
- প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ সংক্রান্ত গবেষণা করেন কে?
- উদ্দীপক-উদ্দীপক সংযোগের উদাহরণ- i. আগুন ও ধোঁয়া ii. ব্যাট ও বল iii. আগুন ও খনিজ তেল নিচের কোনটি সঠিক?
- উক্ত অক্ষমতার কারণ- i. অব্যবহারজনিত স্মৃতির অবক্ষয়ii. অনুশিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণ হলে কম-বেশি কী হবে?
- কোন শিক্ষণে প্রাণীর নির্ভুল প্রতিক্রিয়ার পরে বলবর্ধকের আগমন ঘটে?
- একবার দেখে তাৎক্ষণিকভাবে বলতে পারা কোন স্মৃতি?
- পূর্ব অভিজ্ঞতার অবিকল পুনরুৎপাদনকে কী বলে?
- একদিন এক বখাটে ছেলে ক্লাসে সবার সামনে দীপাকে চড় মারে। দীপা ঘটনাটি ভুলে যেতে চায়। এখানে ভুলে যেতে চাওয়া কীসের উদাহরণ?
- উদ্দীপকে অনিকের ঘটনাটির কারণ হতে পারে- i. অব্যবহার জনিত ii. স্নায়ুবিক ছাপ iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণে শিক্ষার্থী উপযুক্ত কর্মপন্থা গ্রহণে সচেষ্ট হয়-i. পর্যবেক্ষণ করে ii. পর্যালোচনা করে iii. জরিপ করে নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন সাপেক্ষীকরণে নির্দিষ্ট সময় পূর্বে সাপেক্ষ উদ্দীপককে সরিয়ে নেওয়া হয়?
- স্মরণ রাখার ক্ষমতাকে কী বলে?
- কে সর্বপ্রথম সাপেক্ষীকরণ ধারণাটি দেন?
- স্মৃতি পরিমাপের কোন পদ্ধতিতে বস্তুকে এলোমেলোভাবে উপস্থাপন করা হয়?
- স্মৃতির প্রথম পর্যায় কোনটি?
- নতুন বিষয় শিক্ষা করার ফলে আমরা পূর্বে শিক্ষা করা বিষয় ভুলে যাই। এ মতবাদের নাম কী?
- কোনটি দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতির বৈশিষ্ট্য -
- কোন মহড়াতে তথ্যের অর্থ ব্যাখ্যা বিশ্লেষণ করা হয়?
- কোন শিক্ষণ আচরণের মধ্যে প্রচ্ছন্ন থাকে?