অনুচ্ছেদটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলোর (1-5) যথার্থ উত্তরটি চিহ্নিত কর; আমি বক্তাও নহি। আমি কমবক্তার দলে। বক্তৃতায় যাঁহারা দিগ্বিজয়ী, বক্তিয়ার খিলজি, তাঁহাদের বাক্যের সৈন্য-সামন্ত অত দ্রুতবেগে কোথা হইতে কেমন করিয়া আসে বলিতে পারি না। তাহা দেখিয়া লক্ষণ সেন অপেক্ষাও ??মরা বেশি অভিভূত হইয়া পড়ি। তাঁহাদের বাণী আসে বৃষ্টিধারার মতো অবিরল ধারায়। আমাদের কবিদের বাণী বহে ক্ষীণ ভীরু ঝর্ণাধার মতো। ছন্দের দুকূল প্রাণপণে আঁকড়িয়া ধরিয়া সে সঙ্গীত গুঞ্জন করিতে করিতে বহিয়া যায়। পদ্মা ভাগীরথীর মতো খরস্রোতা যাঁহাদের বাণী, আমি তাঁহাদের বহু পশ্চাতে। আমার একমাত্র সম্বল- আপনাদের তরুণদের প্রতি আমার অপরিসীম ভালোবাসা, প্রাণের টান।লক্ষণ সেনের মতো 'অভিভূত' বলতে কী বুঝানো হয়েছে?
A. সৈন্যদলের আগমন দেখে যোদ্ধার মনের ভাববিহবলতা
B. পরাজিত ব্যক্তির ভাবাবেশ
C. কবির বক্তব্যের মুখে পাঠকের বিহ্বলতা
D. তুখোড় বক্তার সামনে শ্রোতার বিমূঢ় অবস্থা
সঠিক উত্তরঃ
B.
পরাজিত ব্যক্তির ভাবাবেশ
Explanation: প্রশ্ন বিশ্লেষণ: 'অভিভূত' শব্দের ব্যবহার লক্ষণ সেনের একটি শঙ্কিত অবস্থা বা বিমূঢ়তা বোঝাতে হয়েছে, যা তিনি তুখোড় বক্তার বাণী শুনে অনুভব করেছেন। অপশন বিশ্লেষণ: A. সৈন্যদলের আগমন দেখে যোদ্ধার মনের ভাববিহবলতা: ভুল, এটি সংশ্লিষ্ট নয়। B. পরাজিত ব্যক্তির ভাবাবেশ: সঠিক, এটি 'অভিভূত' এর অর্থ এবং প্রসঙ্গে সঠিক। C. কবির বক্তব্যের মুখে পাঠকের বিহ্বলতা: ভুল, এটি সঠিক নয়। D. তুখোড় বক্তার সামনে শ্রোতার বিমূঢ় অবস্থা: ভুল, এটি ঠিক নয়। নোট: 'অভিভূত' শব্দটি বিশেষ করে মানুষ বা বস্তুর বিশালতার প্রতি গভীর শ্রদ্ধা বা চমক প্রদর্শন করতে ব্যবহৃত হয়।
Related Questions (Any University/Year)
- অনুচ্ছেদটির শূণ্যস্থান পূরণ করঃ
- একটি তুলসি গাছের কাহিনী কার রচনা-
- অনুচ্ছেদটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলোর (১-৫) যথার্থ উত্তরটি চিহ্নিত কর: কোনো এক জন আনাড়ি কারিগরের তোলা ছবি। মা ছিল না, সুতরাং কেহ তাহার চুল টানিয়া বাঁধিয়া খোঁপায় জরি জড়াইয়া, সাহা বা মল্লিক কোম্পানির জবড়জঙ জ্যাকেট পরাইয়া বরপক্ষের চোখ ভুলাইবার জন্য জালিয়াতির চেষ্টা করে নাই। ভারি একখান??? সাদাসিধা মুখ, সাদাসিধা দুটি চোখ এবং সাদাসিধা একটি শাড়ি। কিন্তু সমস্তটি লইয়া কী যে মহিমা সে আমি বলিতে পারি না। যেমন তেমন একখানি চৌকিতে বসিয়া, পিছনে একখানা ডোরা দাগ কাটা শতরঞ্জক ঝোলানো, পাশে একটা টিপাইয়ের উপরে ফুলদানিতে ফুলের তোড়া। আর, গালিচার উপরে শাড়ির বাঁকা পাড়াটির নিচে দুখানি খালি পা।সাদাসিধা' শব্দ কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- শাস্ত্রশিক্ষা নীতিশিক্ষা একেবারে নাই, কাজেই' -উক্তিটি কোন গল্পের?
- জীবনে জীবনে যোগ করা না হলে কৃত্রিম পণ্যে ব্যর্থ হয় ..........।' শূন্যস্থানে বসবে-
- ঐকতান সংগীত সভা' বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
- সেই অস্ত্র' কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?
- তরুলতা যেমন বৃষ্টির সাহায্যপ্রার্থী, মেঘও সেইরূপ তরুর সাহায্য চায়'। উক্তিটি কোন গল্পের/ কবিতার?
- ‘সূর্যদেব যতই ঊর্ধ্ব উঠিতেছেন , তাপাংশ ততই বৃদ্ধি হইতেছে' উক্তিটি কোন গল্পের / কবিতার?
- পিতৃদেবকে জিজ্ঞাসিলাম, বাবা, রাস্তার ধারে শিল পোঁতা আছে কেন?' উক্তিটি কোন গল্পের /কবিতার?
- অমিত ও লাবণ্য কোন উপন্যাসের চরিত্র?
- আল মাহমুদ এর রচনা নয়-
- স্বাধীনতা তুমি অন্ধকারের খাঁ খাঁ সীমান্তে মুক্তিসেনার চোখের......' শূন্যস্থানে কি বসবে?
- চাষার দুক্ষু' প্রবন্ধে কৃষক কন্যার নাম কি?
- কোনটি বুদ্ধদেব বসুর উপন্যাস নয়?
- ‘ঐকতান’ কবিতায় কবি মনের ক্ষোভে কোন ধরনের গ্রন্থ পড়েন?
- অনুচ্ছেদটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলো?? (1-5) যথার্থ উত্তরটি চিহ্নিত কর; আমি বক্তাও নহি। আমি কমবক্তার দলে। বক্তৃতায় যাঁহারা দিগ্বিজয়ী, বক্তিয়ার খিলজি, তাঁহাদের বাক্যের সৈন্য-সামন্ত অত দ্রুতবেগে কোথা হইতে কেমন করিয়া আসে বলিতে পারি না। তাহা দেখিয়া লক্ষণ সেন অপেক্ষাও আমরা বেশি অভিভূত হইয়া পড়ি। তাঁহাদের বাণী আসে বৃষ্টিধারার মতো অবিরল ধারায়। আমাদের কবিদের বাণী বহে ক্ষীণ ভীরু ঝর্ণাধার মতো। ছন্দের দুকূল প্রাণপণে আঁকড়িয়া ধরিয়া সে সঙ্গীত গুঞ্জন করিতে করিতে বহিয়া যায়। পদ্মা ভাগীরথীর মতো খরস্রোতা যাঁহাদের বাণী, আমি তাঁহাদের বহু পশ্চাতে। আমার একমাত্র সম্বল- আপনাদের তরুণদের প্রতি আমার অপরিসীম ভালোবাসা, প্রাণের টান।সৈন্য-সামন্ত' কথাটি কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- চাষার দুক্ষু' গল্পের বর্ণনা মতে, একদা বিহার অঞ্চলে কৃষক পত্নী কন্যা বিক্রয় করতো-
- একটি ফটোগ্রাফ' কবিতাটি কার রচনা?
- কবর কবিতায় পরির সঙ্গে যার তুলনা করা হয়েছ সে হলো-
- কোন নাটকটি শেক্সপিয়রের 'মার্চেন্ট অব ভেনিস' এর ভাবানুবাদ?
- ভিটামিন আবিষ্কার করেন কে?
- পাশ্চাত্যদেশে ‘জাদুঘরতত্ত্ব’ বলতে নিচের কোনটিকে বোঝায়?
- জ্ঞানের দীনতা এই আপনার মনে/পূরণ করিয়া লই যত পারি _______।'- শূন্যস্থানে বসবে-
- নিচের কোনটি সত্য নয়?
- কায়কোবাদ রচিত কবিতা কোনটি?
- কেহ মরে বিল ছেঁচে , কেহ খায় কই' উক্তিটি কোন গল্পের / কবিতার ?
- আজি হতে শত বর্ষ পরে এর পরের পঙক্তিটি হলো-
- বিড়াল' কোন ধরনের রচনা?
- “অতটুকু বুকে লুকাইয়াছিল কে জানিত কত ব্যথা”। উক্তিটি কোন গল্পের /কবিতার ?
- নিচের কোনটি আলাদা?
- শিয়া সম্প্রদায়ের শিয়া শব্দটি কোন অর্থে প্রয়োগ করা হয়?
- অনুচ্ছেদটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলোর (1-5) যথার্থ উত্তরটি চিহ্নিত কর; আমি বক্তাও নহি। আমি কমবক্তার দলে। বক্তৃতায় যাঁহারা দিগ্বিজয়ী, বক্তিয়ার খিলজি, তাঁহাদের বাক্যের সৈন্য-সামন্ত অত দ্রুতবেগে কোথা হইতে কেমন করিয়া আসে বলিতে পারি না। তাহা দেখিয়া লক্ষণ সেন অপেক্ষাও আমরা বেশি অভিভূত হইয়া পড়ি। তাঁহাদের বাণী আসে বৃষ্টিধারার মতো অবিরল ধারায়। আমাদের কবিদের বাণী বহে ক্ষীণ ভীরু ঝর্ণাধার মতো। ছন্দের দুকূল প্রাণপণে আঁকড়িয়া ধরিয়া সে সঙ্গীত গুঞ্জন করিতে করিতে বহিয়া যায়। পদ্মা ভাগীরথীর মতো খরস্রোতা যাঁহাদের বাণী, আমি তাঁহাদের বহু পশ্চাতে। আমার একমাত্র সম্বল- আপনাদের তরুণদের প্রতি আমার অপরিসীম ভালোবাসা, প্রাণের টান।বক্তিয়ার খিলজিকে কিসের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে?
- কলিমদ্দি দফাদার' গল্পে খান সেনারা কোথায় আশ্রয় নিয়েছিলো?
- জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধ অবলম্বনে 'চর্মচক্ষুকে_____না করে_____ও অনুভূতির চক্ষুকে বড় কর'।
- সেই ভালোবাসার চারিদিকে ভারী একটি স্বাস্থ্যকর হাওয়া বহিত। এ বাক্যটি কোন লেখকের লেখায় পড়েছ/
- এই হৃদয়ের চেয়ে বড়ো কোনো মন্দির-কাবা নাই' কোন কাব্যগ্রন্থে?
- ঐকতান' কবিতায় মাত্রার ক্ষেত্রে কোনটি সঠিক?
- একটি ফট্রোগ্রাফ কবিতার প্রথম লাইন?
- “সিরাজউদ্দৌলা” নাটকে \ইংরেজদের হয়ে যুদ্ধ করছি কোম্পানির টাকার জন্য\ - উক্তিটি কার?