ঈশ্বর, আত্মা ইত্যাদি বিষয়কে শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যৌক্তিকতা কী?
A. অসীম জ্ঞানের অভাব
B. ব্যবহারিক জ্ঞানের অভাব
C. সূক্ষ্ম জ্ঞানের অভাব
D. বাস্তবিক জ্ঞানের অভাব
সঠিক উত্তরঃ
A.
অসীম জ্ঞানের অভাব
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের অপর নাম-
- শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে লৌকিক প্রক্রিয়ায় সব মানুষ একভাবে করতে পারে না যেটি-i. ব্যবহার ii. ব্যাখ্যা iii. প্রয়োগ নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের মাধ্যমে যে বিষয়গুলো জানার আওতায় আনা যায় তা হলো- i. জাগতিক জটিল বিষয়াবলি ii. জাগতিক বৈচিত্র্যপূর্ণ বিষয়াবলি iii. বিভিন্ন ঘটনাবলি নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন জাতিকে শ্রেণিকরণ করা যায় না?
- কোনো শ্রেণির অন্তর্গত বিষয়বস্তুর মধ্যকার মৌলিক ও অনিবার্য গুণের বিবৃতিকে কী বলা হয়?
- কেন প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ হিসেবে বিবেচনা করা হয়?
- শ্যামল তার বই, খাতা, কলম, পেন্সিল ইত্যাদি টেবিলে সাজিয়ে রাখে। এটি কোন ধরনের শ্রেণিকরণ?
- কোন প্রাণীটি অমেরুদন্ডী প্রাণী হিসেবে পরিচিত?
- সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণে মানুষের মৌলিক ও অনিবার্য গুণ হিসেবে যে বিষয়টি ফুটে উঠে- i. জীববৃত্তি ii. বুদ্ধিবৃত্তিiii. সৃজনীশক্তি নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার জন্য মানুষকে প্রকৃতির উপর নির্ভর করতে হয় কেন?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণ হচ্ছে- i. লৌকিক প্রক্রয়া ii. বিজ্ঞানসম্মত পদ্ধতি iii. ব্যবহার ও প্রয়োগ ব্যক্তিভেদে ভিন্ননিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের গুরুত্বপূর্ণ উদাহারণ কোনটি?
- উদ্ভিদসমূহকে বিন্যস্ত করা হয়েছে যে দুই শ্রেণিতে- i. সপুষ্পকii. একবীজপত্রীiii. অপুষ্পক নিচের কোনটি সঠিক?
- আরাফ তার পড়ার টেবিলের বই-খাতা নিজের ইচ্ছামতো গুছিয়ে রাখে। এক্ষেত্রে শ্রেণিকরণের কোন পদ্ধতি আরাফ অনুসরণ করে না?
- গুরুত্বহীন ও বাহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে জাগতিক বস্তু বা ঘটনাবলিকে বিভিন্ন শ্রেণিতে বিন্যস্ত করার মানসিক প্রক্রিয়াকে কোন ধরনের শ্রেণিকরণ বলে?
- শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়াটি নিজের খেয়ালখুশি অনুযায়ী করতে না পারার যৌক্তিক কারণ হলো- i. বিশেষ উদ্দেশ্য নিহিত থাকেii. বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য নিহিত থাকে iii. ব্যবহারিক উদ্দেশ্য নিহিত থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য হচ্ছে- i. ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যসাধন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জনiii. বিশুদ্ধ জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- সম্ভাব্যতা কিসের ব্যাপার?
- জগতের বস্তুসমূহ এলোমেলো ও বিশৃঙ্খল বলে মনে হওয়ার যৌক্তিক কারণ হলো- i. মিশ্রিত অবস্থায় থাকেii. সুপ্ত অবস্থায় থাকে iii. বিচ্ছিন্ন অবস্থায় থাকেনিচের কোনটি সঠিক?
- পুষ্পার ধারণাকৃত শ্রেণিকরণটি হলো-i. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ ii. কৃত্রিম শ্রেণিকরণ iii. অবৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন জাতিকে শ্রেণিকরণ করা যায় না?
- কীভাবে ক্রমিক শ্রেণিকরণের শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে কোন ধরনের শ্রেণিকরণ বলা হয়?
- কোনো বিষয়ের অপর্যাপ্ত জ্ঞানের ভিত্তিতে-
- কীভাবে জাগতিক বিষয়াবলিকে ভিন্ন ভিন্ন শ্রেণিতে অন্তর্ভুক্ত করা যায়?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য কোনটি?
- কীভাবে ক্রমিক শ্রেণিকরণের শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- কীভাবে ক্রমিক শ্রেণিকরণের শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- আমাদের এ বিশ্ব প্রকৃতির নানা বৈচিত্র্যময় ঘটনাবলি অত্যন্ত-i. সরল ii. জটিলiii. রহস্যময়নিচের কোনটি সঠিক?
- আমরা যদি প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্যের উপর নির্ভরশীল বলি তাহলে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ-i. অবান্তর ii. অভ্যন্তরীণ সাদৃশ্যের উপর নির্ভরশীল iii. বাহ্যিক সাদৃশ্যের উপর নির্ভরশীল নিচের কোনটি সঠিক?
- রনি একজন যুক্তিবিদের মতো সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণকে সমর্থন করে। এক্ষেত্রে কোন যুক্তিবিদের নাম প্রযোজ্য?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো- i. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জন iii. তত্ত্বগত জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- নাহিয়ান বলে বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য সাধনের লক্ষ্যেই 'ক' করা হয়। 'ক' এর সাথে কোনটির মিল রয়েছে?
- কোথায় বস্তুসমূহ মিশ্রিত অবস্থায় থাকে?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণে বাদুড়কে কোন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত করা হয়?
- সেসকল শ্রেণির অন্যতম গুণ প্রাণশক্তি সেগুলো হলো-i. মানুষ ii. প্রাণী iii. উদ্ভিদ নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার সাথে সম্পর্কিত। এক্ষেত্রে কোন পদ্ধতি প্রয়োগযোগ্য?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য হলো- i. সাধারণ জ্ঞান অর্জন করা ii. বিশুদ্ধ জ্ঞান অর্জন করা iii. অবৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন করা নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনো উদ্দেশ্যের কথা স্মরণ রেখে বিজ্ঞানীরা যখন শ্রেণিকরণ করেন তখন তাকে বলে-i. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ ii. সাধারণ শ্রেণিকরণiii. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণনিচের কোনটি সঠিক?
