পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণে অতীত অভিজ্ঞতার প্রয়োজনের কথা অস্বীকার করেছেন কে?
A. কোহলার
B. টলম্যান
C. ইয়ারকিস
D. হনজিক
সঠিক উত্তরঃ
A.
কোহলার
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- তথ্যরাজির সংরক্ষণ ভাণ্ডার কোন স্মৃতি?
- মানুষ অন্যের আদর্শ অনুকরণ করে কেন?
- 'শিক্ষণের সমগ্রতাবাদ' নামে পরিচিত কোনটি?
- দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতির - i. ক্ষমতা অসীম ii. সহজে মুছে নাiii. অসংখ্য তথ্য জমা থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
- সংবেদী স্মৃতির সময়কাল কত?
- 'রহিম একটি কবিতা মুখস্থ করে, পরে যথাযথভাবে স্যারের কাছে বলতে পারে,' রহিমের দক্ষতাটি স্মৃতির কোন উপাদানকে নির্দেশ করে?
- পরিপক্কতার ফল- i. শারীরিক বৃদ্ধি ii. মানসিক বৃদ্ধি iii. দ্রুত শিক্ষণ নিচের কোনটি সঠিক?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির ধারণক্ষমতা ৭± ২- এটি বলেন কে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির ধারণক্ষমতা কত?
- কোন আচরণের ক্ষেত্রে ব্যক্তি তার অভিজ্ঞতা, বুদ্ধিমত্তা, প্রত্যক্ষণ ক্ষমতা কাজে লাগায়?
- কোনটি নিয়ে শিখলে তা দীর্ঘদিন স্মৃতিতে থাকে?
- একবার দেখে তাৎক্ষণিকভাবে বলতে পারা কোন স্মৃতি?
- কীসের মাধ্যমে প্রাণীর আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ঘটে?
- কোন মহড়াতে তথ্যের অর্থ ব্যাখ্যা বিশ্লেষণ করা হয়?
- শিবলীর শিক্ষণটি কোন ধরনের?
- নির্দিষ্ট সময় অতিবাহিত হওয়ার ফলে বিলীন হতে থাকে কোনটি?
- সর্বপ্রথম জ্ঞানীয় মানচিত্রের কথা কে বলেন?
- কোন শিক্ষণে উদ্দীপকসমূহের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা হয়?
- সাপেক্ষ উদ্দীপক উপস্থাপন করে, অসাপেক্ষ উদ্দীপক পর্যন্ত বিলম্বিত করলে তাকে কী সাপেক্ষীকরণ বলা হয়?
- একটি ছোট শিশুকে সালাম দেওয়া শেখানো হলো। বাড়িতে কোনো নতুন লোক এলেই সে হাত তুলে আসসালামু আলাইকুম বলে'। এতে শিশুর কোন দিকটির পরিবর্তন ফুটে উঠেছে?