স্মৃতিকে উন্নত করার কৌশল হলো-
i. আবৃত্তি করে পড়া
ii. না বুঝে মুখস্থ করা
iii. গভীর মনোযোগ
নিচের কোনটি সঠিক?
A. i ও ii
B. i ও iii
C. ii ও iii
D. i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
B.
i ও iii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটির ওপর শিক্ষণের পরিমাণ নির্ভর করে?
- শিক্ষণের সংজ্ঞায় কয়টি বিষয় সুস্পষ্টভাবে ফুটে উঠে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি থেকে কোন প্রক্রিয়ায় স্মৃতি দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতিতে যায়?
- অগ্রবর্তী চিরায়ত সাপেক্ষীকরণ- i. বিলম্বিত ii. যুগপৎ iii. ছাপ নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণ কতটুকু হয়েছে তার পরিমাণ নির্ণয় করা যায় কিসের সাহায্যে?
- কোনটির পরিবর্তন না হলে তাকে শিক্ষণ বলা যাবে না?
- উদ্দীপকে রুমার শিক্ষণটি কোন ধরনের শিক্ষণ?
- 'শিক্ষণ স্মৃতির প্রথম অঙ্গ'- উক্তিটি কার?
- সাপেক্ষ ও অসাপেক্ষ উদ্দীপক একই সাথে উপস্থাপন করা হলে কোন সাপেক্ষীকরণ ঘটে?
- Retroactive Inhibition অর্থ কী?
- উদ্দীপকে অনিকের ঘটনাটির কারণ হতে পারে- i. অব্যবহার জনিত ii. স্নায়ুবিক ছাপ iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের পরিমাপ করা যায়?
- বছরের পর বছর স্মৃতি ধারণ করতে পারে কোনটি?
- শিক্ষণের মাত্রা বলতে কয়টি বিষয়কে বোঝায়?
- 'Law of effect' প্রণয়ন করেন কে?
- আচরণ যা সম্ভাবনাসূচক আচরণের পরিবর্তন কোনটির কারণে ঘটে?
- সঞ্চয় পদ্ধতির অপর নাম কী?
- Three component model তৈরি করেন- i. আটকিনসন ii. শিফ্রিন iii. মিলার নিচের কোনটি সঠিক?
- প্যাভলভ কোন দেশীয় মনোবিজ্ঞানী?
- অনুশীলনের ফলে আচরণের পরিবর্তন কীসের সূচক?