অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়'- এর সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ কথা হচ্ছে-
A. অর্থসাধনাই জীবনসাধনা নয়
B. মনের দাবি রক্ষা না করলে আত্মা -বাঁচে না
C. বিত্ত হতে চিত্ত বড়
D. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
সঠিক উত্তরঃ
C.
বিত্ত হতে চিত্ত বড়
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- মতিন সাহেবের জীবনে শিক্ষার সুফল এসেছে কীভাবে?
- মনুষ্যত্বের স্বাদ পেতে হলে কোনটি সর্বাপেক্ষা বেশি প্রয়োজন?
- অর্থবিত্তের চেয়েও বড় হলো মুক্তি- তোমার পঠিত কোন রচনার ভাবের সঙ্গে উক্তিটির সংগতি রয়েছে?
- সুমনদের বাড়িটি দোতলা এখানে দোতলার সাথে সাদৃশ্য রয়েছে-
- 'বিত্ত হতে চিত্ত বড়'- এ বক্তব্যের সঙ্গে সাদৃশ্য রয়েছে কোন উক্তির?
- লেখকের মতে, মানুষের মনের দাবি পূরণ করতে হলে কী করতে হবে?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরী কোন বিষয়ে এম.এ. পাস করেন?
- মানবসত্তাকে মনুষ্যত্ব বলা গেলে জীবত্তার পরিপূরক কোনটি?
- কর্মজীবনে মোতাহের হোসেন চৌধুরী ছিলেন-
- শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক হিসেবে নিচের কোনটি সমর্থনযোগ্য?
- জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখার জন্য আমাদের কী চাই?
- অন্নবস্ত্রের অভাবে কোন সাধনা ব্যর্থ হতে পারে?
- উদ্দীপকের বক্তব্যের সঙ্গে তোমার পঠিত কোন রচনার বন্ধুবোর সামঞ্জস্য রয়েছে?
- মূল্যবোধের উপায় হিসেবে কোনটি আসে?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরী কত খ্রিস্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন?
- যেখানে মুক্তি নেই, সেখানে নেই-i. চিন্তার স্বাধীনতাii. অভিপ্রায় ব্যক্তের স্বাধীনতাiii. বিদ্যার্জনের স্বাধীনতা নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক মানুষের জীবনকে তুলনা করেছেন কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- 'নিগড়' শব্দের অর্থ কী?
- পায়ের কাঁটার দিকে বারবার নজর দিতে হলে হাঁটার আনন্দ উপভোগ করা যায় না- এখানে পায়ের কাঁটার বিশেষত্ব কী?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে নিচ থেকে ঠেলা বলতে বোঝায়-i. সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা ii. শিক্ষা-দীক্ষার মারফতে মনুষ্যত্বের স্বাদ পাওয়াiii. মূল্যবোধ সৃষ্টি করানিচের কোনটি সঠিক?