অন্নবস্ত্রের অভাবে কোন সাধনা ব্যর্থ হতে পারে?
A. জীবনের
B. মনুষ্যত্বের
C. বড়লোক হওয়ার
D. পরমাত্মলাভের
সঠিক উত্তরঃ
B.
মনুষ্যত্বের
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- আমাদের সমাজে দেখা যায়- শিক্ষা অর্জন করেও আমরা এর সুফ পাচ্ছি না। এর প্রকৃত কারণ কী?
- শিক্ষার আসল/মূল কাজ কী?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক শিক্ষার দিক ফুটিয়ে তুলেছেন নিচের কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দি কারা?
- 'বিত্ত হতে চিত্ত বড়'- এ বক্তব্যের সঙ্গে সাদৃশ্য রয়েছে কোন উক্তির?
- মূল্যবোধের উপায় হিসেবে কোনটি আসে?
- জীবসত্তার ক্ষেত্রে যা প্রযোজ্য-
- উদ্দীপকের বক্তব্যের সঙ্গে তোমার পঠিত কোন রচনার বন্ধুবোর সামঞ্জস্য রয়েছে?
- শিক্ষার কোন দিকটি জীবনকে উপভোগ করতে শেখায়?
- উদ্দীপকের ভাবটি নিচের কোন উক্তির জন্য প্রযোজ্য?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ বলতে কাদেরকে বোঝানো হয়েছে?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে মানবসত্তাকে লেখক ঘরের কোন তলা বলেছেন?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরী কোন বিষয়ে এম.এ. পাস করেন?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মৃত্যু তারিখ হলো-
- শিক্ষিত সমাজের লোলুপ দৃষ্টি আজ অর্থের ওপরই পড়ে রয়েছে।' উপরে উল্লিখিত বাক্যটির সাথে নিচের কোন রচনা সঙ্গতিপূর্ণ-
- কোনটি আমাদের মানবসত্তার ঘরে নিয়ে যেতে পারে?
- আরিফ সাহেব একটি দোতলা বাড়ি বানিয়েছেন। এই দোতলা বাড়ির সঙ্গে “শিক্ষা ও মনুষত্ব' প্রবন্ধের কোন বিষয়টি সংগতিপূর্ণ?
- শিক্ষা আমাদের কী শেখায়?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে মানুষের আত্মিক মৃত্যু হয় কিসে?
- মোতাহের হোসেনের প্রবন্ধে কার প্রভাব লক্ষণীয়?
- শিক্ষা কেউ কাউকে দিতে পারে না। কারণ শিক্ষা হলো -
- আত্মার পতন হয় কিসে?
- মানুষের অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করতে হবে কীভাবে?
- জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখার জন্য আমাদের কী চাই?
- "তাই মুক্তির জন্য দুটি উপায় অবলম্বন করতে হবে।"- উক্তিটি কার?
- শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিককে শ্রেষ্ঠ দিক বলা হয়েছ কেন?
- কারাগারকে তারাই স্বর্ণতুল্য মনে করে, যারা-i. মনুষ্যত্ববোধে জাগ্রত ii. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দিiii. ক্ষুৎপিপাসায় তৃষ্ণনিচের কোনটি সঠিক?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
- শিক্ষাদীক্ষা মানুষকে কোন দিকে নিয়ে যেতে পারে?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে চিন্তা, বুদ্ধি ও আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা না থাকলে কিসের ব্যাঘাত ঘটে?
- অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে হলে করণীয়-
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে 'কারারুদ্ধ আহারতৃপ্ত মানুষ' বলতে বোঝানো হয়েছে সেই মানুষদের যারা-
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে আমরা কোনটিকে টিকিয়ে রাখতে অধিক মনযোগী?
- কিসের ফলে মানুষ উপলব্ধি করতে পারে “লোভে পাপ, পাপে মৃত্যু" ?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরী কত খ্রিস্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন?
- বন বিভাগের জনৈক কর্মকর্তা রাতের আঁধারে বনের গাছ কেটে বিক্রি করে প্রচুর অর্থের মালিক হন। 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' রচনার আলোকে বলা যায় উদ্দীপকের কর্মকর্তা-i. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দিii. শিক্ষার সুফল হতে বঞ্চিতiii. মনুষ্যত্বের স্বাদ লাভে ব্যর্থ নিচের কোনটি সঠিক?
- পায়ের কাঁটার দিকে বারবার নজর দিতে হলে হাঁটার আনন্দ উপভোগ করা যায় না- এখানে পায়ের কাঁটার বিশেষত্ব কী?
- মূল্যবোধের অবক্ষয় বোঝাতে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের কোন কথাটি প্রযোজ্য?
- "পায়ের কাঁটার দিকে বার বার নজর দিতে হলে হাঁটার আনন্দ উপভোগ করা যায় না।"- এ উক্তির 'পায়ের কাঁটা' হলো--
- আপ্রাণ প্রচেষ্টার ফলে শিক্ষা দ্বারা জীবনের কোনটি সম্ভব?
