(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ
- দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বোধক)
- আমি এ সাক্ষী চাই না। (জটিল)
- সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক)
- যা বার্ধক্য, তাকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল)
- আমার বুকের ভেতরটা হুহু করিয়া উঠিল। (নেতিবাচক)
- আমরা বাঁধা দিতে পারলাম না। (অস্তিবাচক)
- তার নাম রেশমা। (জিজ্ঞাসাসূচক)
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- "ভিক্ষা দে" কোন ধরনের বাক্য?
- 'রক্ষকই ভক্ষক' বাক্যটি কোন জাতীয় বাক্য?
- ’গরু মাংস খায়’ বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃপুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া? (নেতিবাচক) ভুল সকলেই করে। (প্রশ্নবাচক)বিপদে ধৈর্য ধরা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) চুপ করো। (নির্দেশাত্মক)মেঘ হলে বৃষ্টি হবে। (জটিল) এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক)যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই একথা বিশ্বাস করবে। (সরল)
- অনুজ্ঞা কোনটি
- ‘ভিক্ষুকটা যে পিছনে লেগেই রয়েছে, কী বিপদ!’ এই বাক্যের ‘কী’ এর অর্থ-
- সঠিকভাবে উপমা ব্যবহার না করলে বাক্য হারায়-
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো :i. ফুলটি খুব সুন্দর। (প্রশ্নবোধক)ii. মৃত্যুর স্বাদ সবাইকে গ্রহণ করতেই হয়। (নেতিবাচক)iii. অন্যায় পথে চলা উচিত নয়। (অনুজ্ঞা)iv. আমার পথ দেখাবে আমার সত্য (জটিল)V.যিনি গুণবান ব্যক্তি তিনি বিনয়ী হন। (সরল)vi. দরিদ্র হলেও তার মনটা অনেক বড়ো। (যৌগিক)vii. লোভ পরিত্যাগ করলে সুখে থাকবে। (জটিল)viii. যেহেতু ছাত্রটি নিষ্ঠাবান তাই সকল শিক্ষক তাকে স্নেহ করেন।(সরল)
- যৌগিক বাক্যের উদাহরণ-
- (ক) একটি সার্থক বাক্যগঠনে কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ সংজ্ঞা লেখো।
- শুদ্ধ বাক্য কোনটি?
- ভাষার বিচারে সার্থক বাক্যের গুণ নয় কোনটি?
- 'মাছ আকাশে উড়ে' বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
- "দুর্জন লোক পরিতাজ্য", এটি কোন ধরনের বাক্য?
- 'একটা গান গাও’ ----- কোন ধরনের বাক্য?
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ ?
- 'প্রত্যেকেই নিরব হয়ে থাকে।' বাক্যটির নেতিবাচক রূপ-
- "যেহেতু তুমি বেশি নম্বর পেয়েছ, সুতরাং তুমি প্রথম হবে" এটি কোন ধরনের বাক্য?
- (ক) বাক্য কী? সার্থক বাক্যের বৈশিষ্ট্যসমূহ উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- "রহিম সাহেবের ধন আছে কিন্তু বিদ্যা নাই"। গঠন অনুযায়ী বাক্যটি কোন শ্রেণীর?