'মাছ আকাশে উড়ে' বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
A. আসত্তির অভাব
B. অর্থ অস্পষ্ট
C. যোগ্যতার অভাব
D. পদ বিন্যাস ত্রুটি
সঠিক উত্তরঃ
C.
যোগ্যতার অভাব
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোন বাক্যটির শুদ্ধ প্রয়োগ হয়েছে?
- শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ কর-
- তিনি এলেন, দেখলেন এবং চলে গেলেন-কোন ধরনের বাক্য?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতুমি অধম তাই বলে আমি উত্তম হইব না কেন? ( সরল) তাহার মন একেবারে কাঠ হইয়া গেল। (নেতিবাচক)তার তো পথ নেই। (প্রশ্নবাচক)হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক).যদি পড়াশোনা না করো তাহলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (যৌগিক) যিনি এইমাত্র এলেন তিনি একজন অধ্যাপক। (সরল)যিনি এইমাত্র এলেন তিনি একজন অধ্যাপক। (সরল)
- নিচের কোনটি সরল বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃপুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া? (নেতিবাচক) ভুল সকলেই করে। (প্রশ্নবাচক)বিপদে ধৈর্য ধরা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) চুপ করো। (নির্দেশাত্মক)মেঘ হলে বৃষ্টি হবে। (জটিল) এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক)যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই একথা বিশ্বাস করবে। (সরল)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃহৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক)সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক)ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল)যাদের বুদ্ধি নেই তারাই এ কথা বিশ্বাস করবে। (সরল)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময় সূচক)বিস্থান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক)শাহানার স্বাস্থ্য ভালো। (নেতিবাচক) কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল)যখন মেঘ গর্জন করে তখন ময়ূর নৃত্য করে। (সরল)শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক),বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়। (নেতিবাচক)যদিও সে দরিদ্র, তথাপি চরিত্রবান। (যৌগিক)শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বাচক)তোমাকে এই খাতায় লিখতে হবে। (অনুজ্ঞাবাচক)ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)
- 'শিশির যখন কোলে তখন তাহার মার মৃত্যু হয়।'- বাক্যটি-
- নিচের কোনটি শুদ্ধ ?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃধনীর কন্যা তাঁর পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক)যার মনে মিথ্যা, সেই মিথ্যাকে ভয় করে। (সরল)মানবতার ধর্ম বড়ো ধর্ম। (প্রশ্নবাচক)কানপুরে গাড়ি আসিয়া থামিল। (যৌগিক) আজ অনেক শীত। (আবেগবাচক) আ??্মাকে চিনলেই আত্মনির্ভরতা আসে। (জটিল)সে একটু বিস্মিত হয়েছে। (নেতিবাচক)তাহার আসল নাম হৈমন্তী। (মিশ্র)
- কোন প্রয়োগটি অপপ্রয়োগ?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ লেখো।
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ ?
- ‘যতই করিবে দান তত যাবে বেড়ে' বাক্যটি-
- 'একটা গান গাও’ ----- কোন ধরনের বাক্য?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ. মেয়ের বয়স যে পনেরো, তাই শুনিয়া মামার মন ভার রইল। (সরল)মানুষ ধর্মই সবচেয়ে বড়ো ধর্ম। (জটিল) দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) কানাই অদৃশ্য হয়ে যায় দলবল নিয়ে। (নেতিবাচক) সে কিছুতেই সন্তুষ্ট নয়। (অস্তিবাচক) দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) দৃশ্যটি বড়োই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) সরস্বতী বর দেবেন না। ( প্রশ্নবোধক)
- ' প্রিয়ংবদা যথার্থ কহিয়াছে। ' বাক্যটির নেতিবাচক রূপ
- 'বিদ্বান লোক সকলের শ্রদ্ধার পাত্র' কোন শ্রেণির বাক্য?
- "তুমি যদি বলো তহালে আমি আসতে পারি"। বাক্যটি