(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ
- আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল)
- যখন মেঘ গর্জন করে তখন ময়ূর নৃত্য করে। (সরল)
- শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক),
- বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়। (নেতিবাচক)
- যদিও সে দরিদ্র, তথাপি চরিত্রবান। (যৌগিক)
- শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বাচক)
- তোমাকে এই খাতায় লিখতে হবে। (অনুজ্ঞাবাচক)
- ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)
A.
B.
C.
D.
Explanation:

Related Questions (Any University/Year)
- শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন?
- 'রক্ষকই ভক্ষক' বাক্যটি কোন জাতীয় বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের গুণ বা বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লেখ।
- ‘নিয়মমত পড়লে পরীক্ষায় পাশ করা যায়।'- বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- কোনটি শুদ্ধ ?
- কোনটি অনুজ্ঞা?
- 'যে নেতা দেশের মঙ্গল বোঝেন না, তিনি নিজের কল্যাণ অনুধাবনেও ব্যর্থ ।' বাক্যটি-
- শুদ্ধ বাক্যটি দেখাও--
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো
- 'সারাদিন আমি যেন ভালো হয়ে চলি' কোন ধরনের বাক্য?
- 'এ-যুগের চাঁদ হলো কাস্তে'- এটি কিসের দৃষ্টান্ত?
- বাক্যের অর্থসঙ্গতি রক্ষার জন্য সুশৃঙ্খল পদবিন্যাসকে কী বলে ?
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ লেখো।
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃশিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায় (নেতিবাচক)।এখন খাঁটি জিনিস সহজলভ্য নয় (অস্তিবাচক)।নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করতে আহ্বান জানাই(অনুজ্ঞাসূচক)পঞ্চাশের মন্বন্তরের ঘটনা ছিল অত্যন্ত ভয়াবহ (বিস্ময়সূচক)রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত (জটিল)তিনি আর নেই (যৌগিক)যেসব পশু মাংস খায়, তারা অত্যন্ত বলবান (সরল)।বাংলাদেশের চির স্থায়িত্ব কামনা করি (ইচ্ছাসূচক)
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- 'আমি এ সাক্ষী চাই না।' সরল বাক্যটির জটিল রূপ-
- ‘ভিক্ষুকটা যে পেছনে লেগেই রয়েছে, কি বিপদ!‘- এ বাক্যের ‘কী‘ এর অর্থ কোনটি?
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ নয়?
- 'মিথ্যা বলার জন্য তোমার পাপ হবে 'কোন ধরনের বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? সার্থক বাক্যের লক্ষণগুলো কী? আলোচনা করো।
- বাক্যে এক পদের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে কি বলে?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃদেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বোধক)আমি এ সাক্ষী চাই না। (জটিল)সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক)যা বার্ধক্য, তাকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল)আমার বুকের ভেতরটা হুহু করিয়া উঠিল। (নেতিবাচক)আমরা বাঁধা দিতে পারলাম না। (অস্তিবাচক)তার নাম রেশমা। (জিজ্ঞাসাসূচক)
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ বিশ্লেষণ কর।
- ‘পড়াশুনা কর, তাহা হইলে জীবনে উন্নতি লাভ করিতে পারিবে।' এটি কোন ধরনের বাক্য?
- বাক্যে একপদের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
- কোন বাক্যটি দ্বারা অনুরোধ বুঝায়?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- ’যারা ফলে ফরমালিন দিচ্ছে তারা কি আদৌ মানুষ?’ বাক্যটি-
- বাক্যের তিনটি গুণ কি কি?
- ‘সুনামীর তান্ডবে অনেকেই সর্বশান্ত হয়েছে।’– বাক্যটিতে কয়টি ভুল আছে?
- `দেশের সকল আলেমগণ সভায় উপস্থিত ছিলেন‘। বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- তার বয়স অনুমান করতে না পারলেও খুব বেশি বলে মনে হয় না । এটা কোন শ্রেণীর বাক্য?
- "যদি তোর ডাক শুনে কেউ না আসে, তবে একলা চলোরে" বাক্য???ি-
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী?
- 'তার ধন আছে কিন্তু বিদ্যা নেই' বাক্যটি কোন শ্রেণীর?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (খ) অথবা, নিম্নে প্রদত্ত বাক্যগুলো হতে যেকোনো পাঁচটি নির্দেশনা অনুসারে বাক্যান্তর করোঃবৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হয় (জটিল ) একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক) ভুলগুলো এখনই সংশোধন করতে বলছি। (অনুজ্ঞাবাচক)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) যাঁরা দেশপ্রেমিক তাঁরা দেশকে ভালোবাসেন। (সরল)কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক) যদি পরিশ্রম করো, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক)আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অস্তিবাচক)
- (ক) অর্থানুসারে বাংলা বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ লেখ।