(ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ লেখো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- (ক) গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ করো
- "যদি তোর ডাক শুনে কেউ না আসে, তবে একলা চলোরে" বাক্য???ি-
- অনুজ্ঞা কোনটি
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- বাক্যের মৌলিক উপাদান কোনটি ?
- বিরোধমূলক যোজকের উদাহরণ নিচের কোন বাক্যটিতে রয়েছে?
- ‘যদি সত্য বল তাহলে মুক্তি পাবে’-এটি কোন ধরণের বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লিখো।
- তুমি যেতে পারবে না'।এ বাক্যের অস্তিবাচক রুপ কোনটি?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ. মেয়ের বয়স যে পনেরো, তাই শুনিয়া মামার মন ভার রইল। (সরল)মানুষ ধর্মই সবচেয়ে বড়ো ধর্ম। (জটিল) দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) কানাই অদৃশ্য হয়ে যায় দলবল নিয়ে। (নেতিবাচক) সে কিছুতেই সন্তুষ্ট নয়। (অস্তিবাচক) দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) দৃশ্যটি বড়োই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) সরস্বতী বর দেবেন না। ( প্রশ্নবোধক)
- 'তার বয়স বেড়েছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি' কোন শ্রেণীর বাক্য?
- কেউ বলে না দিলেও মনে হচ্ছে এটি একটি বিপজ্জনক জায়গা।' বাক্যটি--
- 'মা গো মা!লোকে এমন হাসাতেও পারে।' এ বাক্যে কোন ধরনের আবেগ শব্দ ব্যবহৃত হয়েছে ?
- (ক) গঠনগত দিক থেকে বাক্য কত প্রকার? উদাহরণসহ বাক্যের প্রকারভেদ আলোচনা করো।
- কোন বাক্য টি শুদ্ধ?
- 'সকল আলেমগণ আজ উপস্থিত' বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- ‘যতই করিবে দান তত যাবে বেড়ে' বাক্যটি-
- ‘বিদ্যান মুর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠতর’ বাক্যটির শুদ্ধরূপ কোনটি?
- কোন বাক্যটিতে অনুজ্ঞা আছে?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃলোকটি গরীব কিন্তু সৎ। (জটিল)যে পরিশ্রম করে, সে সুখী হয়। (সরল)মাতৃভূমিতে সবাই ভালোবাসে। (নেতিবাচক)যদিও তুমি ধনী, তথাপি তুমি কৃপণ। (যৌগিক)সে কিছুতেই সন্তুষ্ট নয়। (অস্তিবাচক)মরতে তো একদিন হবেই। (প্রশ্নবাচক)দয়া করে কিছু বলবেন না। (নির্দেশাত্মক)বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচক)
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃমাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল)মুক্ত বাতাসে খুব ভালো লাগছে। (বিস্ময়সূচক)যদিও সে দরিদ্র, তথাপি সে চরিত্রবান। (যৌগিক)তোমাকে এই খাতায় লিখতে হবে। (অনুজ্ঞাসূচক)সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক)সাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবাচক)আমি আশায় রইলাম। (অস্তিবাচক)যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই এ কথা বিশ্বাস করবে। (সরল)
- 'পরীক্ষা ভালো না হলে ভর্তি হওয়া যাবে না।' কোন ধরনের বাক্য?
- "তিনি এলেন, দেখলেন ও জয় করলেন"- বাক্যটি
- 'সারাদিন আমি যেন ভালো হয়ে চলি' কোন ধরনের বাক্য?
- তিনি এলেন দেখলেন এবং চলে গেলেন -এটি কোন ধরনের বাক্য?
- "শরাসনে সংহিত শর আশু প্রতিসংহার করুন ।" বাক্যটি
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃমাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (নেতিবাচক)আমার কেনা বইটি খুব দামি। (জটিল)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক)কেউ অন্ধের দুঃখ বুঝল না। (প্রশ্নবোধক)পৃথিবী চিরস্থায়ী নয়। (অস্তিবাচক)দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)লোকটি অত্যন্ত দরিদ্র। (বিস্ময়সূচক)যে সত্য কথা বলে, সবাই তাকে ভালোবাসে। (সরল)
- "দুর্জন লোক পরিতাজ্য", এটি কোন ধরনের বাক্য?
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝ? একটি সার্থক বাক্য গঠনে কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- "তুমি এলে তবে আমি যাবো"- বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- "তুমি আসবে বলে, হে স্বাধীনতা, সখিনা বিবির কপাল ভাঙলো”- এটি কোন বাক্য?
- 'আমি চাঁদ দেখেছি'- বাক্যটিতে কোন ক্রিয়াপদ ব্যবহৃত হয়েছে?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃহৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক)সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক)ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল)যাদের বুদ্ধি নেই তারাই এ কথা বিশ্বাস করবে। (সরল)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময় সূচক)বিস্থান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক)শাহানার স্বাস্থ্য ভালো। (নেতিবাচক) কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক)
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- তার বয়স বেড়েছে, কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি—
- (ক) বাক্য কাকে বলে? সার্থক বাক্যের বৈশিষ্ট্য বা. গুণাবলি আলোচনা করো
- 'তার খই যেন মুখে ফুটছে' । এখানে বাক্য হারিয়েছে
- (ক) অর্থ অনুসারে, বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- জটিল বাক্যের উদাহরণ কোনটি?
