‘তিনি অনেকদিন ধরে বহু কষ্ট করে সাঁতার শিখেছেন’ কোন ধরনের বাক্য?
A. সরল
B. খণ্ড
C. জটিল
D. যৌগিক
সঠিক উত্তরঃ
A.
সরল
Explanation: একটি মাত্র কর্তা বা উদ্দেশ্য এবং একটিমাত্র সমাপিকা ক্রিয়া বা বিধেয় বিশিষ্ট বাক্যকে সরল বাক্য বলে। এ বাক্যে একটি কর্তা ও একটি সমাপিকা ক্রিয়া থাকায় একটি সরল বাক্য।
Related Questions (Any University/Year)
- " আগেই সন্ধ্যা আজ সময়ে নেমেছে।" বাক্যের কোন বৈশিষ্ট্যটি এখানে নেই?
- ‘সে কাল আসবে এবং আমি যাব কোন্ ধরনের বাক্য?
- কোনটি সঠিক বাক্য?
- 'ছোট কিন্তু রসে ভরা।' বাক্যটিকে সরল বাক্যে রূপান্তরিত করলে হবে-
- অনুজ্ঞাসূচক বাক্য কোনটি?
- 'সত্য কথা বলিনি সুতরাং বিপদে পড়েছি' - কোন ধরনের বাক্য?
- 'তার বয়স হয়েছে কিন্তু বুদ্ধি পাকেনি' উদাহরণটি কোন বাক্যের?
- তুমি যেতে পারবে না'।এ বাক্যের অস্তিবাচক রুপ কোনটি?
- তার বয়স বেড়েছে, কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি—
- বিপদপন্ন লোককে সহজোগিতা করা সকল মানুসের স্বধর্ম হওয়া উচিত ।' বাক্যটিতে ভুল হয়েছে?
- নিচের কোনটি যৌগিক বাক্য?
- "বিদ্বান লোক সকলের শ্রদ্ধার পাত্র" -এটি কোন ধরণের বাক্য?
- “কে কোথা হইতে শব্দ করিতেছে তাহাও জানিবার উপায়নাই।" বাক্যটি-
- 'তিনি বিদ্বান কিন্তু চরিত্রহীন' কোন ধরনের বাক্য?
- ’তিনি সৎ কিন্তু কৃপণ’ বাক্যটি -
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃদুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক)বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক)সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক)নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল)আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়সূচক)লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) )হৈমন্তী কোন কথা বলিল না। (অস্তিবাচক)সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- 'তার ধন আছে কিন্তু বিদ্যা নেই' বাক্যটি কোন শ্রেণীর?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যে কী কী গুণ থাকা প্রয়োজন?উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- কোনটি অপপ্রয়োগের দৃষ্টান্ত?
- ‘তুমি এসাে এবং আমি যাই।'----- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- বাক্যের দুটি অংশ থাকে-
- ‘তুমি আসবে বলে হে স্বাধীনতা সখিনা বিবির কপাল ভাঙল। ’ –এটি কোন বাক্য?
- "রহিম সাহেবের ধন আছে কিন্তু বিদ্যা নাই"। গঠন অনুযায়ী বাক্যটি কোন শ্রেণীর?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল)যখন মেঘ গর্জন করে তখন ময়ূর নৃত্য করে। (সরল)শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক),বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়। (নেতিবাচক)যদিও সে দরিদ্র, তথাপি চরিত্রবান। (যৌগিক)শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বাচক)তোমাকে এই খাতায় লিখতে হবে। (অনুজ্ঞাবাচক)ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)
- অথবা বাক্য রূপান্তর করো: (যেকোনো পাঁচটি)আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) ঈদের যখন ছুটি হবে, তখন, আমরা বাড়ি যাব। (সরল)কাজ না করলে চলে যাও। (যৌগিক)তিনি ধনী ছিলেন, কিন্তু সুখী ছিলেন না। (সরল)আমাকে যেতে হবে। (নেতিবাচক)আমি তোমাকে কিছুই দেব না। (অস্তিবাচক)তার বয়স হলেও শিক্ষা হয়নি। (প্রশ্নবোধক)এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- 'ধনধান্য পুষ্প ভরা, আমাদের এই বসুন্ধরা।' কোন ধরণের বাক্য?
- কোন বাক্যটি দ্বারা অনুরোধ বুঝায়?
- কোন বাক্যটি ভুল?
- কোন বাক্যটিতে অপপ্রয়োগ ঘটেনি?
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (ক) বাক্য কী? সার্থক বাক্যের বৈশিষ্ট্যসমূহ উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- ‘মিথ্যাবাদীকে সবাই অপছন্দ করে’– বাক্যটিকে নেতিবাচক বাক্যে রূপান্তর করলে হয়–
- 'সকল আলেমগণ আজ উপস্থিত' বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- 'তার খই যেন মুখে ফুটছে' । এখানে বাক্য হারিয়েছে
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ লেখো।
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী উদাহরণসহ লেখো।
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃমেঘনা আসামের লুসাই পাহাড় থেকে উৎপন্ন হয়ে সাগরে পড়েছে। (যৌগিক)তুমি যা বললে তা অসত্য। (সরল)মানুষ অমর নয়। (অস্তিবাচক)তিনি দরিদ্র কিন্তু সৎ। (জটিল)সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবোধক).সে সুন্দর গান গায়। (বিস্ময়সূচক)দুর্জনকে দূরে রাখা উচিৎ। (অনজ্ঞা)বিড়ালকে বুঝানো দায় হইল। (নেতিবাচক)
- শিক্ষক এসেছিলেন, কিন্তু ক্লাস হয়নি। ইহা-
