"তুমি যদি বলো তহালে আমি আসতে পারি"। বাক্যটি
A. আশ্রয় -আশ্রিত জটিল
B. সাপেক্ষে পদযুক্ত জটিল
C. সরল
D. যৌগিক
সঠিক উত্তরঃ
B.
সাপেক্ষে পদযুক্ত জটিল
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'সত্য কথা বলিনি, তাই বিপদে পড়েছি' কি ধরনের বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক)ওকে চেনাই যায় না। (অন্তিবাচক)বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচকসরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবোধক)দেশপ্রেমেককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক)যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক)শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিলদৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)
- কোনটি অপপ্রয়োগ নয়?
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ লেখো।
- ‘নিয়মমত পড়লে পরীক্ষায় পাশ করা যায়।'- বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- ‘বিদ্যান মুর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠতর’ বাক্যটির শুদ্ধরূপ কোনটি?
- কোন বাক্যটি ভুল?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবোধক)বিপন্নদের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাসূচক)রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়সূচক)অনুষ্ঠানটি আমি উপস্থাপনা করব। (নেতিবাচক)উদারতা কৃপণদের ধর্ম নয়। (অস্তিবাচক)সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল)যারা সংস্কৃতিবান, তারা শান্তিপ্রিয় হয়। (সরল)যদিও সে অশিক্ষিত, তবুও সে দেশপ্রেমক। (যৌগিক)
- "তার বয়স বেড়েছে, কিন্ত বৃদ্ধি বাড়েনি "।কোন ধরণের বাক্য?
- কোনটি যৌগিক বাক্য?
- 'তার চুল পেকেছে কিন্তু বুদ্ধি পাকে নি' । এটি কোন ধরনের বাক্য?
- বাক্যের অর্থসঙ্গতি রক্ষার জন্য সুশৃঙ্খল পদবিন্যাসকে কী বলে ?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃখাবার না পেলে মানুষ চোর হয়। (জটিল) যার অন্তর কলুষিত, সে-ই-সত্যকে ভয় পায়। (সরল)যদি হিসাব করে চলো, তাহলে অর্থকষ্টে ভুগবে না। (যৌগিক)আমার উপায় ছিল না। (অস্তিবাচক)কবিতা আমাদের আনন্দ দেয়। (প্রশ্নবাচক)লোকটির কি মনুষ্যত্ব নেই? (নির্দেশাত্মক) তারা কি তোমার দুঃখের অংশীদার হবে? (নেতিবাচক)ঘটনাটি খুব অপমানজনক। (বিস্ময়সূচক)
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃবিড়ালকে বোঝানো দায় হইল। (নেতিবাচক) মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) সে সুন্দর গান গায়। (বিস্ময়সূচক) দেশকে ভালোবাসা উচিত। (অনুজ্ঞা) ধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক) ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। (জটিল) সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি। (সরল)লোকটির সবই আছে কিন্তু সুখী নয়। (জটিল বাক্য)
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- (খ) অথবা, নিম্নে প্রদত্ত বাক্যগুলো হতে যেকোনো পাঁচটি নির্দেশনা অনুসারে বাক্যান্তর করোঃবৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হয় (জটিল ) একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক) ভুলগুলো এখনই সংশোধন করতে বলছি। (অনুজ্ঞাবাচক)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) যাঁরা দেশপ্রেমিক তাঁরা দেশকে ভালোবাসেন। (সরল)কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক) যদি পরিশ্রম করো, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক)আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অস্তিবাচক)
- খাঁটি সোনার চেয়ে খাঁটি আমার দেশের মাটি ।--- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- ’যদি সত্য বল তাহলে মুক্তি পাবে।’- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যে কী কী গুণ থাকা প্রয়োজন? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- কোনটি অপপ্রয়ােগের দৃষ্টান্ত?
- ‘এমন দিনে তারে বলা যায়, এমন ঘনঘোর বরিষায়।' কোন ধরনের বাক্য?
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- ’তিনি সৎ কিন্তু কৃপণ’ বাক্যটি -
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ ?
- ’গরু মাংস খায়’ বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
- 'সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি।'- কোন শ্রেণীর বাক্য?
- ‘তুমি মিথ্যা বলেছ, সুতরাং তােমার পাপ হবে’ ------ কোন ধরণের বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যে কী কী গুণ থাকা আবশ্যক। উদাহরণসহ লেখ।
- (খ) অথবা নিচের বাক্যগুলোকে নির্দেশানুসারে বাক্যান্তর করো:লোকটি ধনী কিন্তু কৃপণ। (সরল)কী ভয়ংকর ঘটনা। ( নির্দেশাত্নক) শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) আজকাল কোনো জিনিসই সুলভ নয়। (অস্তিবাচক)ভুল সকলের হয়। (প্রশ্নবাচক) যদি সে কাল আসে, তাহলে আমি যাব। (যৌগিক বাক্য)কথাটায় তার বিশ্বাস হয় (নেতিবাচক বাক্য)আজকাল কোনো জিনিসই সুলভ নয়। (অস্তিবাচক বাক্য)
- 'একটা গান গাও’ ----- কোন ধরনের বাক্য?
- 'তার ধন আছে কিন্তু বিদ্যা নেই' বাক্যটি কোন শ্রেণীর?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো
- "শরাসনে সংহিত শর আশু প্রতিসংহার করুন ।" বাক্যটি
- 'তার খই যেন মুখে ফুটছে' । এখানে বাক্য হারিয়েছে
- শিক্ষক এসেছিলেন, কিন্তু ক্লাস হয়নি। ইহা-
- ‘যেহেতু তুমি বেশি নম্বর পেয়েছ, সুতরাং তুমি প্রথম হবে’ কোন ধরনের বাক্য?
- বাক্যের এক পদের পর অন্যপদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ আজকাল খাঁটি জিনিস দুর্লভ। (নেতিবাচক) সে-সাঁতার জানে না। (অস্তিবাচক) পরীক্ষায় তোমরা সফল হও। (নির্দেশাত্মক)যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল)ভালো ছাত্ররা শিক্ষকের আদেশ-নিষেধ মেনে চলে। (জটিল)দৃশ্যটি অত্যন্ত ভয়ানক। (আবেগসূচক)সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)সবাই তো সুখী হতে চায়। (প্রশ্নবাচক)
- (ক) গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
