কোন দুটি পরস্পর সম্পর্কযুক্ত?
A. শিক্ষণ ও কর্মসম্পাদন
B. স্মৃতি ও বিস্মৃতি
C. বুদ্ধি ও ব্যক্তিত্ব
D. উদ্দীপক ও প্রেষণা
সঠিক উত্তরঃ
A.
শিক্ষণ ও কর্মসম্পাদন
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- শিক্ষণ কী ধরনের প্রক্রিয়া?
- কোনটির সাহায্যে স্মৃতির ক্ষমতা বাড়ানো যায়?
- Proactive Inhibition অর্থ কী?
- উক্ত উপাদান ছাড়াও স্মৃতির উপাদান হিসেবে গ্রহণ করা যায়-i. শিক্ষণ ii. সংরক্ষণ iii. পুনরুদ্রেক নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতিকে উন্নত করার কৌশল হলো- i. আবৃত্তি করে পড়া ii. না বুঝে মুখস্থ করা iii. গভীর মনোযোগ নিচের কোনটি সঠিক?
- সহায়ক শিক্ষণ কোন সাপেক্ষীকরণের বর্ধিত রূপ?
- সঞ্চয় পদ্ধতিকে বিবেচনায় রাখা হয় - i. সময়কে ii. প্রচেষ্টাকে iii. অনুমানকে নিচের কোনটি সঠিক?
- কীসের মাধ্যমে ব্যক্তির অপ্রত্যাশিত আচরণকে দূরীভূত করা যায়?
- সুপ্ত শিক্ষণের গবেষণা করেন- i. ব্লজেট ii. টলম্যানiii. হনজিক নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন আচরণের ক্ষেত্রে ব্যক্তি তার অভিজ্ঞতা, বুদ্ধিমত্তা, প্রত্যক্ষণ ক্ষমতা কাজে লাগায়?
- অসাপেক্ষ উদ্দীপক সাপেক্ষ উদ্দীপকে পূর্বে উপস্থাপন করা হলে তাকে কী বলে?
- অতীত অভিজ্ঞতার যথাসম্ভব অবিকল পুনরুৎপাদন করার ক্ষমতাকে কী বলা হয়?
- আমাদের চেতনায় আঘাত করার জন্য উদ্দীপকের প্রয়োজন-
- সাপেক্ষ প্রতিক্রিয়ার অন্য নাম কী?
- নতুন বিষয় শিক্ষা করার ফলে আমরা পূর্বে শিক্ষা করা বিষয় ভুলে যাই। এ মতবাদের নাম কী?
- সহায়ক শিক্ষণে প্রাণী তার আচরণের সাথে ঐ আচরণের ফলাফলের অনুষঙ্গ স্থাপন করতে শিখে- কে বলেন?
- কোন প্রক্রিয়াজাতকরণ তত্ত্বানুসারে স্মৃতি তিনটি মৌলিক প্রক্রিয়া দ্বারা গঠিত?
- 'কোনো সমস্যার সমাধান যখন পরিপূর্ণ উপলব্ধির মাধ্যমে আসে তখন তাকে শিক্ষণ বলে।'- সংজ্ঞাটি দিয়েছেন কে, কে?
- কোন আচরণে ব্যক্তি নিজের অভিজ্ঞতা বাদ দিয়ে অন্যের আচরণটি করে?
- স্মৃতিকে উন্নত করার জন্য কে নিয়ম প্রণয়ন করেন?