ঋণাত্মক বলবর্ধক কোন শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য?
A. পরিহার
B. জ্ঞানগত
C. সহায়ক
D. সুপ্ত
সঠিক উত্তরঃ
A.
পরিহার
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- শ্রেষণার অন্তর্ভুক্ত হলো- i. ক্ষুধা ii. তৃষ্ণা iii. যৌনাকাঙ্ক্ষানিচের কোনটি সঠিক?
- 'একজন ছাত্রকে পরিমিত ব্যবধানের অঙ্ক শেখানো হলো। কিন্তু সে কতটুকু শিখেছে তা বোঝা যাবে যখন তাকে পরিমিত ব্যবধান এর একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হবে।' এটি দ্বারা ছাত্রের কোন যোগ্যতা প্রকাশ পায়?
- কোন দুটি পরস্পর সম্পর্কযুক্ত?
- শিক্ষণের কোনো ভূমিকা নেই কোথায়?
- উদ্দীপক-উদ্দীপক সংযোগের উদাহরণ- i. আগুন ও ধোঁয়া ii. ব্যাট ও বল iii. আগুন ও খনিজ তেল নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণে প্রভাব বিস্তার করে কোনটি?
- 'শিক্ষণের সময় আচরণের পরিবর্তন সুপ্ত থাকে।'- উক্তিটি কার?
- পুরস্কার ছাড়া শিক্ষণ কোনটির মূল প্রতিপাদ্য বিষয়?
- স্মৃতি কোন তথ্যসমূহকে কোন প্রক্রিয়ায় সংকেত আকারে গ্রহণ করে?
- দুঃখ ভুলে থাকার জন্য রুমির মাঝে কোনটি কাজ করেছে?
- কোন প্রক্রিয়াজাতকরণ তত্ত্বানুসারে স্মৃতি তিনটি মৌলিক প্রক্রিয়া দ্বারা গঠিত?
- একজন ছাত্র শিক্ষকের সামনে উপস্থিত হয়ে মুখস্থ করা বিষয়ের উত্তর দিতে অকার্যকর হওয়ার কারণ কী?
- পরিণমন বা পরিপক্বতা হচ্ছে-
- 'Law of effect' প্রণয়ন করেন কে?
- Three component model তৈরি করেন- i. আটকিনসন ii. শিফ্রিন iii. মিলার নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের মধ্যে সংযোগ স্থাপিত হলে তাকে কী বলা হয়?
- Three Component Model অনুযায়ী, স্মৃতির প্রকার- i. সংবেদী স্মৃতি ii. স্বল্পস্থায়ী স্মৃতিiii. দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি নিচের কোনটি সঠিক?
- অতীত অভিজ্ঞতার যথাসম্ভব অবিকল পুনরুৎপাদন করার ক্ষমতাকে কী বলা হয়?
- সাপেক্ষ উদ্দীপক উপস্থাপন করে, অসাপেক্ষ উদ্দীপক পর্যন্ত বিলম্বিত করলে তাকে কী সাপেক্ষীকরণ বলা হয়?
- যেসব ঘটনা আমরা জীবনে মনে রাখতে চাই না, সেসব ঘটনাকে ইচ্ছাকৃতভাবে অবদমন করে রাখি। উক্তিটি করেছেন কে?