আমাদের সমাজে দেখা যায়- শিক্ষা অর্জন করেও আমরা এর সুফ পাচ্ছি না। এর প্রকৃত কারণ কী?
A. আমরা বন্দিজীবন ভালোবাসি
B. দীর্ঘদিন আমরা পরাধীন ছিলাম
C. পরীক্ষায় পাস করতে না পারলে আমাদের ধিক্কার দেয়
D. আমরা মনে করি— শিক্ষা অর্জনের উদ্দেশ্য অর্থ উপার্জন
সঠিক উত্তরঃ
D.
আমরা মনে করি— শিক্ষা অর্জনের উদ্দেশ্য অর্থ উপার্জন
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'শিখা' পত্রিকা প্রকাশ হতো-
- প্রয়োজনের দিক ব্যতীত শিক্ষার অপর দিকটির নাম কী?
- চিন্তার স্বাধীনতা, বুদ্ধির স্বাধীনতা, আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা যেখানে নেই সেখানে কী নেই?
- শিক্ষার কোন দিকটি জীবনকে উপভোগ করতে শেখায়?
- আত্মার পতন হয় কিসে?
- ক্ষুৎপিপাসাকে মানবিক গুণে গুণান্বিত করে -
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে চিন্তা, বুদ্ধি ও আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা না থাকলে কিসের ব্যাঘাত ঘটে?
- মানুষের অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করতে হবে কীভাবে?
- লোভের ফলে যে মানুষের আত্মিক মৃত্যু ঘটে, অনুভূতির জগতে -
- শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিক প্রকৃতপক্ষে কী শিক্ষা দেয়?
- উদ্দীপকের বক্তব্যের সঙ্গে তোমার পঠিত কোন রচনার বন্ধুবোর সামঞ্জস্য রয়েছে?
- মোতাহের হোসেনের প্রবন্ধে কার প্রভাব লক্ষণীয়?
- জীবসত্তার ক্ষেত্রে যা প্রযোজ্য-
- অর্থবিত্তের চেয়েও বড় হলো মুক্তি- তোমার পঠিত কোন রচনার ভাবের সঙ্গে উক্তিটির সংগতি রয়েছে?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক মানুষের জীবনকে তুলনা করেছেন কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দি কারা?
- শিক্ষিত সমাজের লোলুপ দৃষ্টি আজ অর্থের ওপরই পড়ে রয়েছে।' উপরে উল্লিখিত বাক্যটির সাথে নিচের কোন রচনা সঙ্গতিপূর্ণ-
- মানুষের মুক্তির প্রয়োজন-i. আনবন্ধের চিন্তাধii. মুক্তমনের সঙ্গীiii. মনুষ্যত্ববোধ নিচের কোনটি সঠিক?
- মুক্তির জন্যে প্রয়োজন—i. চিন্তার স্বাধীনতা ii. বুদ্ধির স্বাধীনতাiii. আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতানিচের কোনটি সঠিক?
- লেখকের মতে, মানুষের মনের দাবি পূরণ করতে হলে কী করতে হবে?