(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ
- আজকাল খাঁটি জিনিস দুর্লভ। (নেতিবাচক)
- সে-সাঁতার জানে না। (অস্তিবাচক)
- পরীক্ষায় তোমরা সফল হও। (নির্দেশাত্মক)
- যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল)
- ভালো ছাত্ররা শিক্ষকের আদেশ-নিষেধ মেনে চলে। (জটিল)
- দৃশ্যটি অত্যন্ত ভয়ানক। (আবেগসূচক)
- সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- সবাই তো সুখী হতে চায়। (প্রশ্নবাচক)
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- তুমি এলে তবে আমি যাবো - বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- 'তাঁরাই হচ্ছেন যথার্থ সামাজিক জীবন, বাদবাকী সকলেই পারিবারিক ।' কোন বাক্যের উদাহরণ এটি ?
- ’যতই পরিশ্রম করবে ততই ফল পাবে’ -
- (খ) অথবা যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: ৫শাবাশ দারুণ খেলছে আমাদের বাংলাদেশ।এগিয়ে চলছে প্রতিবাদী মিছিল। শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল । নিপুণ দক্ষতায় কাজটি শেষ করো। বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। হে বন্ধু, বিদায় সোনার তরী বিখ্যাত গ্রন্থ তার মায়ের হাতে পিঠা যেন অমৃত।
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃদুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক)বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক)সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক)নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল)আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়সূচক)লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) )হৈমন্তী কোন কথা বলিল না। (অস্তিবাচক)সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো
- অশুদ্ধ প্রকাশ রূপ কোনটি?
- (ক) বাক্যের গুণ বলতে কী বোঝ? একটি সার্থক বাক্যের গুণগত বৈশিষ্ট্য উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃদেশকে ভালোবেসে শত শহীদ জীবন উৎসর্গ করেছেন। (প্রশ্নবোচক)ইহাদের ন্যায় রূপবতী রমণী আমার অন্তঃপুরে নাই। (জটিল)জননী ও জন্মভূমি কি স্বর্গের চেয়েও প্রিয় নয়? (নির্দেশাত্মক)একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক)শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক)যা বাধ্যক্য, তাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না।(সরল)পরশমণির বয়স হইলেও শিক্ষা হয় নাই। (যৌগিক)ভুলগুলো এখনই সংশোধন করতে বলছি। (অনুজ্ঞাবাচক)
- 'তার বয়স বেড়েছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি '- এটা কোন বাক্য
- ‘সকল শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত’-বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- (ক) গঠনরীতির আলোকে বাক্যের প্রকারভেদ আলোচনা কর।
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- কোন বাক্যটি অশুদ্ধ নয়?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃমিথ্যাবাদীকে সবাই অপছন্দ করে। (নেতিবাচক)বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক)কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল)যা বার্ধক্য, কাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল)তারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক)সদা সত্য বলা উচিত। (অনুজ্ঞা)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক)
- বিপদ এবং দুঃখ একই সঙ্গে আসে
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃকীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল)দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক)মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)।তিনি আর নেই। (যৌগিক)দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা)মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল)যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)
- ‘পূর্ণিমার চাঁদ যেন ঝলসানো রুটি ’ - এটি কিসের দৃষ্টান্ত?
- (ক) গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- "যদি তারে নাই চিনি গো, সে কী আমায় নিবে চিনে"।কোন ধরনের বাক্য?