অনুচ্ছেদটির শূণ্যস্থান পূরণ করঃ
A. মৃত্যুর পরপরই
B. ছাত্র অবস্থায়
C. অধ্যপনা কালীন
D. সরকারি কর্মকর্তা থাকাকালীন
সঠিক উত্তরঃ
B.
ছাত্র অবস্থায়
Explanation: প্রশ্ন বিশ্লেষণ: এখানে শূণ্যস্থান পূরণের প্রশ্ন করা হয়েছে। অপশন বিশ্লেষণ: A. মৃত্যুর পরপরই: ভুল, এটি সঠিক নয়। B. ছাত্র অবস্থায়: সঠিক, এটি সঠিক উত্তর। C. অধ্যপনা কালীন: ভুল, এটি সঠিক নয়। D. সরকারি কর্মকর্তা থাকাকালীন: ভুল, এটি সঠিক নয়। নোট: 'ছাত্র অবস্থায়' সঠিক উত্তর, কারণ এটি ব্যক্তির জীবনের একটি বিশেষ সময় নির্দেশ করে।
Related Questions (Any University/Year)
- 'তোমাকে নয়ন ভরে দেখে নিলাম। আসুক জরা, আসুক মৃত্যু, আর ভয় করিনা।; -রক্তাক্ত প্রান্তর নাটকে এটি কার উক্তি?
- কোন প্রবন্ধটি রচনার কারণে মীর মশাররফ হোসেন স্বসমাজ হতে নিগৃহীত হন?
- ঐকতান' কবিতাটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের কোন কাব্যের অন্তর্ভুক্ত?
- দান্তের' রচনা কোনটি?
- একটি তুলসী গাছের কাহিনি গল্পে কতৃপক্ষের নির্দেশে বাড়িতে আশ্রয় গ্রহণকারী মানুষগুলো কতদিনের মাথায় বাড়ি ছাড়ে?
- ঐকতান সংগীত সভা' বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
- ‘ঐকতান’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?
- ”জীবনে জীবন যোগ করা না হলে কৃত্রিম পণ্যে ব্যর্থ হয় ______পসরা । শূন্যস্থানের যথার্থ শব্দ কোনটি?
- মার্তগুপ্রায়, অগ্নিমান্দা, উর্দি, জবাকুসুমসঙ্কাশ, তিমিরবিদারী, আলোর দেবতা প্রভৃতি শব্দ তোমার পঠিত কোন গল্প/কবিতা/প্রবন্ধে বিদ্যমান?
- কমলাকান্ত নেশায় বুঁদ হয়ে কী নিয়ে ভাবছিলেন?
- অনুচ্ছেদটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলোর (1-5) যথার্থ উত্তরটি চিহ্নিত কর; আমি বক্তাও নহি। আমি কমবক্তার দলে। বক্তৃতায় যাঁহারা দিগ্বিজয়ী, বক্তিয়ার খিলজি, তাঁহাদের বাক্যের সৈন্য-সামন্ত অত দ্রুতবেগে কোথা হইতে কেমন করিয়া আসে বলিতে পারি না। তাহা দেখিয়া লক্ষণ সেন অপেক্ষাও আমরা বেশি অভিভূত হইয়া পড়ি। তাঁহাদের বাণী আসে বৃষ্টিধারার মতো অবিরল ধারায়। আমাদের কবিদের বাণী বহে ক্ষীণ ভীরু ঝর্ণাধার মতো। ছন্দের দুকূল প্রাণপণে আঁকড়িয়া ধরিয়া সে সঙ্গীত গুঞ্জন করিতে করিতে বহিয়া যায়। পদ্মা ভাগীরথীর মতো খরস্রোতা যাঁহাদের বাণী, আমি তাঁহাদের বহু পশ্চাতে। আমার একমাত্র সম্বল- আপনাদের তরুণদের প্রতি আমার অপরিসীম ভালোবাসা, প্রাণের টান।কবিদের বাণী কেন ক্ষীণ ভীরু ঝরনাধারার মতো বয়ে যায়?
- একটি তুলসি গাছের কাহিনী কার রচনা-
- ‘ভাটি হইতে আইল বঙ্গাল লম্বা লম্বা দাড়ি’ - এই প্রাচীন পংক্তিটি কোন কাহিনীর অন্তর্গত?
- অনুচ্ছেদটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলো?? (1-5) যথার্থ উত্তরটি চিহ্নিত কর; আমি বক্তাও নহি। আমি কমবক্তার দলে। বক্তৃতায় যাঁহারা দিগ্বিজয়ী, বক্তিয়ার খিলজি, তাঁহাদের বাক্যের সৈন্য-সামন্ত অত দ্রুতবেগে কোথা হইতে কেমন করিয়া আসে বলিতে পারি না। তাহা দেখিয়া লক্ষণ সেন অপেক্ষাও আমরা বেশি অভিভূত হইয়া পড়ি। তাঁহাদের বাণী আসে বৃষ্টিধারার মতো অবিরল ধারায়। আমাদের কবিদের বাণী বহে ক্ষীণ ভীরু ঝর্ণাধার মতো। ছন্দের দুকূল প্রাণপণে আঁকড়িয়া ধরিয়া সে সঙ্গীত গুঞ্জন করিতে করিতে বহিয়া যায়। পদ্মা ভাগীরথীর মতো খরস্রোতা যাঁহাদের বাণী, আমি তাঁহাদের বহু পশ্চাতে। আমার একমাত্র সম্বল- আপনাদের তরুণদের প্রতি আমার অপরিসীম ভালোবাসা, প্রাণের টান।সৈন্য-সামন্ত' কথাটি কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- অপরাহ্নের গল্প টির শুরুতে কত সময় আগের কথা বলা হয়েছে ?
- একটি ফট্রোগ্রাফ কবিতার প্রথম লাইন?
- নিচের কোনটি সঠিক?
- আল মাহমুদ এর রচনা নয়-
- “জ্ঞানের দীনতা এই আপনার মনে পূরণ, করিয়া লই যত পারি ______ ধনে।” শূন্যস্থানের যথার্থ শব্দ কোনটি?
- নিচের কোন সাহিত্যিক আততায়ীর হাতে মৃত্যুবরণ করেন?