রফিক মনোবিজ্ঞান পড়ার পর রাষ্ট্রবিজ্ঞান পড়ে, এতে দেখা যায় সে রাষ্ট্রবিজ্ঞানের বিষয়গুলো স্মরণ করতে পারে না। এর কারণ-
A. অনুশিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা
B. পূর্বশিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা
C. স্নায়বিক ছাপ
D. প্রকারগত পরিবর্তন
সঠিক উত্তরঃ
B.
পূর্বশিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- সংবেদী স্মৃতির বৈশিষ্ট্য -i. আমরা যা দেখি বা শুনি তার অগণিত পরিমাণ তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে ii. এটি খুব অল্প সময়ের জন্য তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে iii. ধারণক্ষমতা খুবই সীমিত নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণের প্রমাণস্বরূপ কোনটি বিবেচ্য?
- জ্ঞানগত শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য- i. নতুন তথ্যের সঞ্চয় ii. পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ iii. জ্ঞানীয় পরিবর্তন নিচের কোনটি সঠিক?
- সাপেক্ষণের বৈশিষ্ট্য- i. সাধারণত্রীকরণ ii. পৃথকীকরণ iii. নৈকট্য নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপক প্রতিক্রিয়া সংযোগের উদাহরণ কোনটি?
- অনুশীলনের ফলে আচরণের পরিবর্তনকে কী বলা হয়?
- বুদ্ধির মাধ্যমে শিক্ষণ বলা হয় কোনটিকে?
- কোনটি নিয়ে শিখলে তা দীর্ঘদিন স্মৃতিতে থাকে?
- কীসের মাধ্যমে প্রাণীর আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ঘটে?
- কোনটি দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতির বৈশিষ্ট্য -
- Three Component Model অনুযায়ী, স্মৃতির প্রকার- i. সংবেদী স্মৃতি ii. স্বল্পস্থায়ী স্মৃতিiii. দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের সাথে প্রতিক্রিয়াযুক্ত সংযোগকে কী বলে?
- একদিন এক বখাটে ছেলে ক্লাসে সবার সামনে দীপাকে চড় মারে। দীপা ঘটনাটি ভুলে যেতে চায়। এখানে ভুলে যেতে চাওয়া কীসের উদাহরণ?
- অন্যকে আদর্শ হিসাবে গ্রহণ করে তার মতো নিজের আচরণে পরিবর্তন সাধনকে কী বলে?
- শিক্ষণের প্রমাণস্বরূপ কোনটি বিবেচ্য?
- উক্ত উপাদানটি ছাড়াও যে বিষয় সাধনাকে তার আগ্রহ পূরণে সক্ষম করতে পারতো তা হলো- i. প্রেষণাii. মনোযোগiii. সংবেদী অনুষঙ্গনিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণ প্রক্রিয়া কীসের মধ্যে যথাযথ সম্বন্ধ স্থাপন করে?
- কীসের মাধ্যমে শারীরিক বৃদ্ধি ঘটে?
- কোনটির সাহায্যে স্মৃতির ক্ষমতা বাড়ানো যায়?
- ত্রি-উপাদান মডেল অনুসারে স্মৃতিকে কয় ভাগে ভাগ করা হয়?