সাদৃশ্যপূর্ণ ভাবটি নিচের কোন বাক্যে প্রতিফলিত ?
A. একমাত্র উদরপূর্তিতে মানুষের সম্পূর্ণ মনসৃষ্টি হয় না
B. মুক্তির জন্য দুটি উপায় অবলম্বন করতে হবে
C. আমরা অকর্মণ্য পুতুল জীবন বহন করিবার জন্য সৃষ্টি হই নাই
D. সত্যের নিবিড় সাধনায় তাহার চরিত্র মধুময় হইয়া উঠিয়াছিল
সঠিক উত্তরঃ
B.
মুক্তির জন্য দুটি উপায় অবলম্বন করতে হবে
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- মানুষকে মনুষ্যত্বলোকের সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেওয়া কার কাজ?
- অন্নবস্ত্রের অভাবে কোন সাধনা ব্যর্থ হতে পারে?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ বলতে কাদেরকে বোঝানো হয়েছে?
- মানুষের মুক্তির প্রয়োজন-i. আনবন্ধের চিন্তাধii. মুক্তমনের সঙ্গীiii. মনুষ্যত্ববোধ নিচের কোনটি সঠিক?
- 'চাই, চাই, আরো চাই'- এই চাওয়ার কারণ-i. অর্থচিন্তা দূর করাii. অন্নচিন্তা দূর করা iii. জীবসত্তাকে বাঁচিয়ে রাখানিচের কোনটি সঠিক?
- মুক্তির জন্য মানুষকে কয়টি উপায় অবলম্বন করতে হয়?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব' রাখা যায়?
- উদ্দীপকের বক্তব্যের সঙ্গে তোমার পঠিত কোন রচনার বন্ধুবোর সামঞ্জস্য রয়েছে?
- শিক্ষিত সমাজের লোলুপ দৃষ্টি আজ অর্থের ওপরই পড়ে রয়েছে।' উপরে উল্লিখিত বাক্যটির সাথে নিচের কোন রচনা সঙ্গতিপূর্ণ-
- মোতাহের হোসেনের প্রবন্ধে কার প্রভাব লক্ষণীয়?
- শিক্ষা কেউ কাউকে দিতে পারে না। কারণ শিক্ষা হলো -
- চিন্তার স্বাধীনতা, বুদ্ধির স্বাধীনতা, আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা যেখানে নেই সেখানে কী নেই?
- শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক হিসেবে নিচের কোনটি সমর্থনযোগ্য?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর পৈতৃক নিবাস কোথায়?
- আরিফ সাহেব একটি দোতলা বাড়ি বানিয়েছেন। এই দোতলা বাড়ির সঙ্গে “শিক্ষা ও মনুষত্ব' প্রবন্ধের কোন বিষয়টি সংগতিপূর্ণ?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
- শিক্ষার আসল/মূল কাজ কী?
- 'বই পড়া' ও 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধ দু'টির ঐক্য রয়েছে নিম্নোক্ত বিবেচনায়- i,. জ্ঞানচর্চায়ii. সাহিত্যচর্চায়iii. আত্মার মুক্তিতেনিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষাদীক্ষা মানুষকে কোন দিকে নিয়ে যেতে পারে?
- কোনটি আমাদের মানবসত্তার ঘরে নিয়ে যেতে পারে?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক মানুষের জীবনকে তুলনা করেছেন কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- আমাদের সমাজে দেখা যায়- শিক্ষা অর্জন করেও আমরা এর সুফ পাচ্ছি না। এর প্রকৃত কারণ কী?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে নিচ থেকে ঠেলা বলতে বোঝায়-i. সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা ii. শিক্ষা-দীক্ষার মারফতে মনুষ্যত্বের স্বাদ পাওয়াiii. মূল্যবোধ সৃষ্টি করানিচের কোনটি সঠিক?
- মূল্যবোধের উপায় হিসেবে কোনটি আসে?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখকের মতে কারাগার কাদের কাছে স্বর্গতুল্য?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে মানুষের আত্মিক মৃত্যু হয় কিসে?
- যেখানে মুক্তি নেই, সেখানে নেই-i. চিন্তার স্বাধীনতাii. অভিপ্রায় ব্যক্তের স্বাধীনতাiii. বিদ্যার্জনের স্বাধীনতা নিচের কোনটি সঠিক?
- 'শিখা' পত্রিকা প্রকাশ হতো-
- দোতলা বাড়ির নিচতলায় বসবাস করে রহিম। এখানে বনবাসের স্থানটির সঙ্গে তুলনীয়-
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে মানবসত্তাকে লেখক ঘরের কোন তলা বলেছেন?
- কর্মজীবনে মোতাহের হোসেন চৌধুরী ছিলেন-
- উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব” প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো-
- মানুষের অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করতে হবে কীভাবে?
- মতিন সাহেবের জীবনে শিক্ষার সুফল এসেছে কীভাবে?
- জীবসত্তার ক্ষেত্রে যা প্রযোজ্য-
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে 'কারারুদ্ধ আহারতৃপ্ত মানুষ' বলতে বোঝানো হয়েছে সেই মানুষদের যারা-
- মানুষের মুক্তির জন্য প্রয়োজন-i. অন্নবস্ত্রের সংস্থানii. মুক্তমনের সঙ্গীiii. মনুষ্যত্ববোধনিচের কোনটি সঠিক?
- অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়, এই বোধটি কিসের পরিচায়ক?
- কোন বিষয়ের প্রেক্ষিতে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ মনুষ্যত্ব রাখা যায়?
- অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে হলে করণীয়-
