"পায়ের কাঁটার দিকে বার বার নজর দিতে হলে হাঁটার আনন্দ উপভোগ করা যায় না।"- এ উক্তির 'পায়ের কাঁটা' হলো--
A. শিকল
B. অন্ধকার
C. ক্ষুধা
D. কল্পনা
সঠিক উত্তরঃ
C.
ক্ষুধা
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- আরিফ সাহেব একটি দোতলা বাড়ি বানিয়েছেন। এই দোতলা বাড়ির সঙ্গে “শিক্ষা ও মনুষত্ব' প্রবন্ধের কোন বিষয়টি সংগতিপূর্ণ?
- কারাগারকে তারাই স্বর্ণতুল্য মনে করে, যারা-i. মনুষ্যত্ববোধে জাগ্রত ii. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দিiii. ক্ষুৎপিপাসায় তৃষ্ণনিচের কোনটি সঠিক?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের মূল বিষয় হলো-
- 'নিগড়' শব্দের অর্থ কী?
- আপ্রাণ প্রচেষ্টার ফলে শিক্ষা দ্বারা জীবনের কোনটি সম্ভব?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক ক্ষুধা ও তৃষ্ণার কথা ফুটিয়ে তুলেছেন কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- কিসের ফলে মানুষ উপলব্ধি করতে পারে “লোভে পাপ, পাপে মৃত্যু" ?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক মানুষের জীবনকে তুলনা করেছেন কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক শিক্ষার দিক ফুটিয়ে তুলেছেন নিচের কোন বিষয়টির মাধ্যমে?
- শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক হিসেবে নিচের কোনটি সমর্থনযোগ্য?
- জীবসত্তার ক্ষেত্রে যা প্রযোজ্য-
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখকের মতে কারাগার কাদের কাছে স্বর্গতুল্য?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক মূল বক্তব্যটি ফুটিয়ে তুলেছেন যেভাবে-i. জীবসত্তার বিশ্লেষণii. প্রবন্ধের আঙ্গিকে গঠন iii. মানবসত্তার বিশ্লেষণনিচের কোনটি সঠিক ?
- মানুষের মনুষ্যত্বের পরিচয় কোনটি?
- শিক্ষা কেউ কাউকে দিতে পারে না। কারণ শিক্ষা হলো -
- শিক্ষার মাধ্যমে কিসের বিকাশ ঘটে?
- পায়ের কাঁটার দিকে বারবার নজর দিতে হলে কী করা যায় না?
- উদ্দীপকের ভাবটি তোমার পঠিত কোন প্রবন্ধে পাওয়া যায়?
- শিক্ষা মানবজীবনে তখনই সোনা ফলাবে, যখন মানুষ- i. অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি পাবেii. জীবন সাধনায় রত হবে iii. ক্ষুৎপিপাসায় মত হবেনিচের কোনটি সঠিক ?
- জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখার জন্য আমাদের কী চাই?
- শিক্ষা আমাদের কী শেখায়?
- সাদৃশ্যপূর্ণ ভাবটি নিচের কোন বাক্যে প্রতিফলিত ?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
- প্রয়োজনের দিক ব্যতীত শিক্ষার অপর দিকটির নাম কী?
- লোভের ফলে যে মানুষের আত্মিক মৃত্যু ঘটে, অনুভূতির জগতে -
- মোতাহের হোসেন চৌধুরী কোন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ???ম.এ. পাস করেন?
- মানুষের অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করতে হবে কীভাবে?
- উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব” প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো-
- কর্মজীবনে মোতাহের হোসেন চৌধুরী ছিলেন-
- উদ্দীপকের ভাবটি নিচের কোন উক্তির জন্য প্রযোজ্য?
- মানবসত্তা বলতে কী বোঝায়?
- মানুষ লোভের ফাঁদে ধরা দিতে ভয় পায় কেন?
- মনুষ্যত্বের আহ্বান মানুষের মর্মে পৌঁছতে দেরি হয় কেন?
- লেখকের মতে, মানুষের মনের দাবি পূরণ করতে হলে কী করতে হবে?
- যেখানে মুক্তি নেই, সেখানে নেই-i. চিন্তার স্বাধীনতাii. অভিপ্রায় ব্যক্তের স্বাধীনতাiii. বিদ্যার্জনের স্বাধীনতা নিচের কোনটি সঠিক?
- অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে হলে করণীয়-
- বন বিভাগের জনৈক কর্মকর্তা রাতের আঁধারে বনের গাছ কেটে বিক্রি করে প্রচুর অর্থের মালিক হন। 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' রচনার আলোকে বলা যায় উদ্দীপকের কর্মকর্তা-i. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দিii. শিক্ষার সুফল হতে বঞ্চিতiii. মনুষ্যত্বের স্বাদ লাভে ব্যর্থ নিচের কোনটি সঠিক?
- মনুষ্যত্বের স্বাদ পেতে হলে কোনটি সর্বাপেক্ষা বেশি প্রয়োজন?
- মতিন সাহেবের জীবনে শিক্ষার সুফল এসেছে কীভাবে?
